希沃电子白板学习心得体会
吉首市双塘中学 胡长兵
运用电子白板教学是未来教育的大趋势。科技的发展在不断改变着我们的生活，我们的课堂也随着技术的加入变得越来越多姿多彩，现今 会智能手机已完全普及，简单的手机或平板也可以实现很多以前课堂做不到的功能。
我们可以借助手机来给多媒体教学增添更多的精彩，利用智能手机和“希沃授课助手”来操作课堂课件，以提高教师授课的灵活性，增强课堂的互动性，提升教学的绩效性。在化学教学中，如何充分发挥智能手机和“希沃授课助手”在中学化学课堂中的应用，增强学生的学习兴趣，体会如下：
一、利用希沃授课助手的屏幕同步，让化学实验课堂变得更加精彩。
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学课堂离不开化学实验。然而，我们在传统的教学模式中常存在这样的问题：
①多数化学反应量小，往往教师花了很多精力把实验准备充分，而实验结果只有使坐在前排的同学看清楚，多数同学观察比较模糊。
②许多化学变化现象瞬间即逝，学生的注意力难以集中在应当着重观察的重点上，感官刺激不强。
③一些化学实验所观察到的往往只是一些宏观的、表面的现象，其中微观变化情况却无法看到，至于微观世界粒子间的反应，变化的奥秘，在课堂上更是难以直接观察。
④一些实验的危险性较强，不适于在课堂上演示。
⑤因而，学生也只能勉强地记下实验结果，而至于实验的过程怎样，其细节性的问题到底如何，往往一晃而过，难以收到预期的效果，学生始终处在一种“模糊”状态，这还能谈得上提高课堂教学质量吗进学生的能力发展吗，怎样解决这些化学教学中带有普遍性的难题呢p>
通过利用希沃授课助手的屏幕同步，在化学实验课堂教学中运用希沃授课助手，可以透视化学课堂教学演示实验“盲点”：
①模糊实验形象化。化学演示实验，一般选用试管，用量少，操作方便，但由于试管体积较小，实验现象只能近看，不能远瞧。如果对这类试管实验进行“形象化”投影处理，那么全班同学就都能清楚地看清实验中的每一个细节，取得很好的教学效果。 ②微观内容精细化。化学中关于微观世界的知识内容，理解起来很抽象，对老师的教、学生的学都带来了一定的困难，如何将微观内容“精细化”，便成为我们要解决的重要问题。
二、利用希沃授课助手的拍照上传，让问题及时解决和知识巩固。在化学的日常教学中，课堂上会遇到一些延展性的问题，我们可以通过传统的板书方式来呈现于课堂，但教师要经常站在大屏幕和黑板前进行授课内容的操作，这样会花费较多的时间，现在我们利用“希沃授课助手”拍照上传功能来直接投屏我们需要展示的内容，在化学课上应用可以大大减少传统的黑板抄题的时间，从而提高课堂教学的密度和容量。由于“希沃授课助手”可以借助智能手机来远程操控，这样教师能走近学生，离开讲台去及时查看学生的作品或作业，师生交流变得更多、更充分，学生参与性也更强，学习的主动性也增强，而不是传统教学时教师仅利用黑板、投影仪、电脑屏幕进行交流。
三、利用希沃授课助手的课件演示和触摸板，可实现移动教学。目前传统的多媒体教学里 PPT 演示是最为常见的一种，但却局限于只能在PC端操作，这样老师在进行课件讲解时无法离开讲台，也不能走近学生，不能共同参与进去。“希沃授课助手” 这种功能强大的教学工具在化学课堂上的合理应用，可以提高教师授课的灵活性，增强课堂的互动性，解决问题的及时性，这样既激发了学生学习的兴趣，也提高了学生的学习效率，让化学课堂变得更加精彩生动起来，让学生对学习化学的兴趣得以稳定、持续的发展。、
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