灯灯说：
书友们晚上好，你打算怎么安排孩子的压岁钱呢？
压岁钱是教会孩子认识钱、理解钱、培养孩子金钱观的最佳机会哦~
最近一则热搜引发了7000多万 友的关注！
一位8岁的男孩，仅仅1天的时间，就给游戏主播刷了11万的礼物，而这些钱，是父母几年的积蓄。
近些年，这样的新闻好像越来越多：熊孩子为了购物和玩游戏花光了自己的学费，花光父母的积蓄，甚至是治病的钱……
有人说，这是父母不尽责任，应该多陪陪孩子。也有人说，这些孩子也太不懂事了。
其实，这些悲剧背后还有一个重要的原因，就是孩子金钱教育的缺失。
教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
一个缺乏正确金钱观和价值观的孩子，哪怕未来拥有很强的赚钱能力，也会因为挥霍无度而掉入金钱的漩涡。
如今，正值春节，孩子们有了一大笔“巨款”——压岁钱，这正是培养他们金钱观和价值观的好时机。
如果你也在为怎么安排孩子的压岁钱发愁，不妨看看灯灯参考美国知名理财顾问贝丝·柯林娜理论，为大家提供的财商培养建议吧（不同年龄段都有哦）~
幼儿园时期
把握好孩子在消费时的方向
在生活中，我们经常会碰到这样的场景：
-妈妈，妈妈，我要买这个玩具。
-家里不是已经有很多这样的玩具了吗？
-妈妈，我就要就要…….
然后，孩子要么开始耍赖，要么开始他的“缠人大法”。让父母不知道怎么办才好。
其实，孩子每次看到新的玩具，就想要买。但大部分玩具买完不久，孩子就会丢到一旁。
不仅浪费钱，还容易让孩子觉得拥有理所当然，不懂得珍惜。
这个阶段，父母需要引导孩子去思考分辨，什么是“有需要”，什么是“想拥有”。
我们可以用比喻的方法教育孩子：
“牛奶和苹果是我们需要的物品，因为如果没有牛奶和苹果，我们会营养不均衡，无法拥有健康的身体；
而巧克力和奥利奥则是我们想拥有的，因为就算不吃，也不会对我们有任何影响。
父母还可以与孩子约定家庭的购物准则：先购买“需要”的东西，而“想拥有”的东西可以偶尔购买。
留出一部分孩子的压岁钱作为他们的消费基金，与孩子约定购买“想拥有”物品的频率，3个月买一次玩具、1个月买一次巧克力等。
让孩子通过消费的过程，慢慢去了解“想拥有”和“需要”的区别。
孩子才可以在耳濡目染中，知道消费的标准和方向在哪里，为他日后做出明智的购物选择打下基础。
这也是孩子学会管理欲望的第一步。
小学时期
帮助孩子建立正确的消费观
曾在知乎上看过一个家长的提问，高达213万的浏览量。
“女儿同学家长惯孩子，导致我的女儿也要同样的东西攀比，怎么教育孩子？”
原来是新学期开学，他女儿看到同学有新的铅笔盒，也想要一个一模一样的。但其实他女儿的铅笔盒刚买不久还非常新。
所以他害怕孩子与同学攀比，不知道该如何教育。
其实孩子在进入小学后，在消费观上会受到很多营销广告的影响。
同时也会受到其他同学想什么、穿什么、买什么的影响，这很正常。
父母大可不必为孩子贴上攀比的标签，反而可以利用机会教育，帮助孩子建立正确的消费观念。
可以告诉孩子“我们买铅笔盒是为了方便整理和收纳铅笔的，你的铅笔盒还很新，也还可以使用。所以我们现在没有必要再去买一个新的。”
父母也可以在平时购物的时候，给孩子看几款你想买的同类物品，说明价格的不同。
然后，告诉孩子你最终选择某样物品的理由。
比如告诉孩子，我们选择这个沐浴乳，是因为家里人都很喜欢它的味道。比起其他的，这款更适合我们。
父母对自己消费习惯的解释，也是在潜移默化中帮孩子建立正确的消费观念。
当父母向孩子解释这些购物选择的时候，言语中所反映的正是一个家庭所重视的事情，也正是一个家庭价值观的体现。
初中时期
培养孩子消费时的独立判断能力
上初中了，大部分孩子都能拥有自己的零用钱。
在这个阶段，父母需要帮助孩子养成消费时独立判断的能力。
在《如何培养高财商孩子：影响孩子一生的金钱对话》中有这一个故事：
当汉克向父亲提出，自己不想再穿便宜的衣服，想买更时尚但更贵的衣服的时候。
父亲给了他一张购物卡，并告诉他“你可以花光所有的钱去买一件想要的衣服。或者花一部分钱买一件中等价位的衣服，然后用剩下的钱买一个篮球。”
父亲将这个决定权交给孩子，让孩子自己去判断，做出选择。
最后，他的儿子选择了一双不贵的鞋子，他希望用炫酷的鞋子来表现自己的时尚，而同时还有剩余的钱可以买自己想要的东西。
把消费压岁钱的权利给到孩子，引导孩子自己做出判断和选择，并在选择中，积累成功的经验，承担冲动购物的后果。
慢慢地他们便会知道合理安排金钱的好处。
在充满商业行销的环境中，不被价格影响自己喜好，拥有消费的自主能力，做出聪明的判断和选择。
高中时期
教育孩子金钱与幸福的关系
日本知名推理小说家宫部美雪曾在小说《火车》中这样描述人的欲望：
想做梦太简单了，有钱的人可以用自己的钱；没钱的人借钱作为资金。
买一堆东西，奢侈过日子，身边围绕着高级品，便觉得实现自己高级人生的梦想，但是真的变得幸福了吗？
孩子的成长，也意味着可供他们选择的东西越来越多，诱惑越来越多。
而父母需要让他们懂得，不是物质越多就越幸福。
有研究表明，人们在达到小康生活之后，钱能带来短期的幸福感，但通常无法长期提高幸福感。
行为心理学家称这种现象为“享乐适应性”。
就是在我们购买一件自己想要的物品时，我们会感到激动和幸福，但买完后，那种幸福的快感很快就消退了。
所以在消费选择上，心理学家阿普里尔·本森给出这样的建议：
当孩子选择购买一件物品时，可以引导孩子想一想，回家后打算把所购的物品放在哪里？两个月后那件物品会放在哪里？到那时候，又能从物品上获得多少快乐？
父母还可以引导孩子花钱买体验，让孩子获得更持久的快乐和幸福。
比如，用压岁钱计划一次美好的旅行；规划一次美妙的约会；与朋友一起吃顿大餐；为家人的生日准备一个漂亮的蛋糕；为困境的人提供帮助。
当孩子为这些付出时，他们会感到心情愉悦。即使时间流逝，体验也会留下美好的回忆。
回想的时候，他们也能再次感受到当时的快乐，重温那种暖心的感觉。
《穷爸爸富爸爸》里有句名言：
“如果你不教孩子金钱的知识，将来也有其他人取代你来教，这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”
我们花了太多的心思去管理孩子的学习，却总是忽略对孩子金钱观的培养，而金钱观的野蛮生长，背后隐藏了巨大的隐患。
放任不管，导致孩子花钱大手大脚，甚至养成超前消费的习惯；过度严格，则导致了孩子欲望压抑，物质苛责自己，或者过度反弹，严重者甚至去偷盗。
如果你还没有开始培养孩子的财商，不妨从这次的压岁钱开始吧。
从小培养孩子的金钱观，为后面的财商培养打下坚实的基础，让孩子受益一生。
排版 | 澄子
声明：本站部分文章及图片源自用户投稿，如本站任何资料有侵权请您尽早请联系jinwei@zod.com.cn进行处理,非常感谢！