为什么要让孩子学画画，是为了以后走美术专业方面的路，还是为了培养些兴趣？
我家属于后者。坐标北京，家有5岁男孩儿，暂时还没有以后要美术考级，让美术成为特长之类的“宏伟”愿景。
只是希望他喜欢，画得开心，培养些对美的认知，将来不要成为审美能力太差的钢铁直男……相应地，在时间和预算方面，都没有准备花费太大。
这篇会跟大家分享一下我们试过、用过的课，总体来说：美术宝1对1更适合考级，画啦啦更重视孩子的创造性，小熊美术更适合小孩子启蒙……
都有可圈可点的地方，当然，“坑”也都有。所以，到底选哪个课，关键还是看自己更重视哪些方面。
01、选一个课，货比三家还是需要的。也许很难分出来哪个课更好，但是起码能看出来哪个课更适合
1.美术宝1对1，试听课感觉不错，但个人觉得它更适合大一些的（6岁以上）有考级或者专业培养需求的孩子。
课程整体难度不高，老师也挺负责，有耐心，跟孩子互动很多。但因为孩子一开始有点儿害羞，加上没有基础，不是很能get到老师的点，画得慢，一节课差不多上了70分钟左右……但孩子完全没烦，说明课还是不错的。
但是后面跟销售沟通得知，由于零基础，我们只能从“创意美术”开始学。此时我开始意识到，1对1的课，更适合用来学比较专业的技法，而小娃的“创意美术”跟专业技法的距离还有点远……
所以，虽然孩子上这个课也开心，但每节课百元左右的费用来学创意美术，多少有点超出我们的预算。个人觉得，美术宝1对1课程更适合大一些的（6岁以上）有考级或者专业培养需求的孩子。
（后来明白，我们培养兴趣和艺术启蒙这个程度的诉求，小熊美术AI课这类的课完全可以做到。当然，这是后话了。）
2.画啦啦小班课，理念很打动我，但试听课感受不好，销售神烦……
跟美术宝一样，它家也是比较老牌的线上美术机构。我喜欢他们宣传的理念：让每个孩子都有一双发现美的眼睛。对于小娃家长来说，这个说法很动人，是不是？
事实上也看过一度甄选APP上一些妈妈写的经验，大家还是很认可这个课的：相比美术宝被人吐槽“一笔一画跟着老师画”，孩子在这里的自由度要大很多，作品也显得更有个性；按主题上课，把绘画基础知识融入到不同的主题当中（那些主题看起来也很有趣）；上课的老师也专业，课后点评很详细、到位。
本来对这个课抱着很大的希望，但试听感受却不是很好。主要问题在于它是1对6小班课的形式。我家孩子属于零基础，画得比较慢，明显有点跟不上，所以上着课，孩子就有点着急和烦躁了。
价格的话，比美术宝1对1低不少。但是它家轰炸式的销售方式简直不要太恐怖，从销售人员本身到公 ，每天很多信息，直接加速了我放弃它的过程。
3.童画森林，问题和画啦啦一样，多人一起上课，不适合我家娃。
这个机构在北京有连锁，疫情期间开了线上课程。1对4直播课的形式，创作的自由度也蛮高的，一般由一个小动画引出话题，然后根据这个话题画一幅画。试课时，我家画得慢没画完，但画得快的孩子居然都画了两幅了。
咨询以后得到的信息是，对于零基础的孩子，线下老师教的话，应该情况会好一些，但是线下的价格也不一样了，200左右一节，明显超预算了，放弃……
4.小熊美术AI课，课程有趣，跟直播课比，价格也“温和”得多。
试听课简直不要太好，挺有意思的，连娃爸（程序猿，钢铁直男一枚）也参与进去了，做甜甜圈的时候还得意地给我展示他捏的比娃捏的好……
（这是娃爹捏的，你们感受下~）
再者，这个课时间也比较短，适合我家这种不太坐得住的男孩子。
另外，它比直播课要便宜得多，多重因素促成了我们最终下单。
后来正式课的经历告诉我们，这个课适合激发兴趣和启蒙，在课程的引导下，孩子也能做出比较像样的作品，但不适合作为系统学习和基本功练习的课程……下面先说优点。
02、小熊美术AI课的亮点在于:画材使用丰富，画画形式新颖多样，课程形式也挺有趣，适合给小孩子启蒙
1.课程会用到很多画材，让孩子感受不同质地的画材画出来的不同感觉。
油画棒、水彩笔、水粉、丙烯、超轻黏土……都有。
比如：超轻黏土和油画棒组合使用，制造出立体感和遮挡关系，让孩子理解立体、远近和透视的基础绘画思维——远山与近山的大小和颜色都不同，两种颜色叠加在一起会变成另外一种颜色……
因为孩子小，讲理论，他们是不太可能理解的，但是能从实践当中去体会，这个就非常好。创意美术之余，培养思维方式，这是我想要的启蒙。
2.画画形式也很多样，新颖有趣。
比如用海绵印出不同的形状和颜色的圆形，组成不同的形象。
再比如，扇面画。并不指望课程非常专业，让娃有一些相关的认知，就很好。
3.课程的形式也算吸引小孩子。
首先，每次课程一开始都会讲一个小故事，由这个小故事来引出绘画的内容。比如，试听课就讲的是《好饿的毛毛虫》，这是非常经典的一个绘本。
再者，AI互动课嘛，老师会时不时提出些问题，加上有些部分就像做游戏一样，可以让孩子在屏幕上点一点。比起纯视频课，能让孩子边玩边学，没那么枯燥。
另外，值得提一提非常讨巧和贴心的节日课，这样的课给了孩子更多生活的仪式感，孩子画起来也挺有动力。比如，教师节的前一天，就是为老师画一幅画。
总的来讲，大多数时候，娃的作品都还不错。
顺便说一句，我们可以制作一个娃专属的作品墙（我家比较简单，直接贴墙上了），它真的能鼓励孩子完成好每一次的作品。
03、总体上我觉得这个课用来启蒙不错，但仔细去想，槽点也不少……
1.AI课的通病，没法根据孩子的实际情况教学，需要家长帮孩子掌握节奏。
最明显一点，老师没法和孩子实时互动。比如，课程每个步骤的时间都是事先安排好的，如果娃画得慢，就会变成一步跟不上步步跟不上……
对我家来说，只要课程结束，娃就不愿意再继续画。
不能让自己的作品完整化，这是很不好的绘画习惯。所以必须有家长陪着上课，跟不上的时候暂停一下，让娃搞定以后再继续。
2.试听课的主题引导故事很好，但正式课里的故事就没那么棒了。
试听课的主题引导故事，选择得都很好，比如好饿好饿的毛毛虫，本来以为故事都是这个高度的，但是后来发现正课都是自编的故事，也不能说特别不好，但跟那些名作差距还是大的……可能是版权问题？总之，有一点点失望。
3.感觉有些知识老师没有讲出来，有点浮于表面。
最近有一节课，涉及到颜色的轻重感，但为什么白色最轻、黑色最重，金黄色又比大红色轻……这些老师完全没有讲，直接就让小朋友选哪个颜色轻哪个颜色重，导致小朋友一脸懵。
实际上，颜色轻重，在视觉上，可能只是颜色深浅的区别，浅色的轻，深色的重，但其实颜色的轻重主要是对颜色的明暗、透明度甚至包括饱和度在内的综合评定……
如果怕孩子听不懂，那直接问孩子哪个颜色浅哪个颜色深不就好了，干吗非要扯到轻重上面去呢？说到了，又不讲明白，不仅孩子一头雾水，家长也可能要找度娘才行啊。
4.存在一些乏味的主题。
有些主题比较有趣，有的就很简单，显得没那么用心。像火山喷发、糖葫芦、手掌仙人掌之类的，这些既可以绘画又可以制作的内容，孩子就很感兴趣。
但有的只是画个简单的东西，孩子就觉得没意思。如下图，这个特别丑的小狗，一看就知道是孩子不感兴趣，随便画了画。
5.最最重要的，虽然孩子能做出不错的作品，但我们要保持“清醒”的态度。
小熊美术属于“启蒙+创意美术”这个范畴，即便是零基础的娃，也能做出不错的、拿得出手的美术作品。
但这不是孩子本身的绘画实力，是课程一步一步示范，加上新颖的创意，二者加持后的效果，所以家长不要被这个“假象”迷惑，误认为孩子有很高的艺术天赋——在这种课程下，所有孩子都能量产漂亮的作品。
所以，我们不能忽略了画画的本质：拿起笔，一笔一笔去画。而做一个新颖的眼睛或者贴一片彩泥云彩，这些只是创意手法，不是绘画水平。
所以说这个课它适合启蒙，激发兴趣，但不适合系统学习和基本功练习，如果想走考级或者特长培养的话，轻易就不要选它了。
04、虽然有不少槽点，但在小熊美术学习4个月以来，我个人还是比较欣慰的，起码基本上没有背离初心
零基础的娃就像一张白纸，当孩子有兴趣的时候，很容易填进去东西并且吸收很快。所以虽然课程的某些部分差强人意，但孩子的变化和进步还是肉眼可见的！
目前看来，孩子在色彩认知和绘画思维方面的进步挺大的，对于一个迷你版的钢铁直男（比如，曾认为送女孩一辆粉色小汽车是很棒的主意）来说，这很让我欣喜。
比如，娃看到粉色的东西会说，这个颜色是红色和白色混合出来的；能分辨水彩笔、油画棒，水彩颜料和丙烯颜料的区别，知道丙烯的颜色是最亮的；也懂一些色彩的叠加，画错的时候会尝试用黑色或者深色的去遮盖浅色的；理解近大远小，画一个小小的房子，会说，因为这个房子离咱们很远……
写在最后：
现在市面上的课越来越多，线下的、线上的，试课一般也非常方便，所以一定不要怕麻烦，看看大家的经验，自己再具体试一试，选课成功率会高很多。
不过，试归试，但不必纠结于到底哪个课最棒，选适合的，假以时日，一定能收到效果。
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