课爆破究竟谁在受益？建议推广 络会议平台实名认证

近年来，随着疫情的影响，中小学生课堂及部分大学课堂纷纷采用 络授课的形式，一时间 课兴起， 络会议平台软件纷纷涌出，方便了学生和老师。但是近日突然出现的 课爆破现象引起了大家的关注，怎么才能给学生营造健康的 络环境？如何最大限度避免和禁止正常授课不受影响？我们先来看看 课爆破究竟谁在受益？

对于学生，引狼入室，泄露 课账 和密码给“爆破手”实属幼稚，该上的课还是要上，该考的试也不会少。说到底就是对老师的尊重不够，以及娱乐至上的观念根深蒂固。对于老师，正常的课程进度受到影响，影响教学情绪和效果，实属两败俱伤。青少年娱乐至上的观念可以通过教育和引导进行良性的转移，教师也应该培养更加专业的应急技巧来应对 络紧急事件，但是 络会议平台也可以采取措施最大程度避免此类爆破活动。

络平台可以通过实名认证提高 络爆破的门槛，同时出现爆破等恶性事件可以有迹可循，部分平台目前已开发直邀会议，以保证参会人员无闲杂人员。除此之外还可以更灵活设置发言，讨论及共享的权限，除此之外，设置“一键清屏和全员禁止互动”的防爆破通道迫在眉睫。

目前 课平台多元化，功能参差不齐，也希望能够尽快开发统一平台，功能一致性培训和使用都会更加方便，安全也会进一步保证。