AI：互联 程序设计竞赛之蓝桥杯大赛的简介、奖项设置、大赛内容以及蓝桥杯与ACM(ICPC)的四个维度对比之详细攻略
导读： 蓝桥杯属于互联 程序设计竞赛的一种，除了它之外，类似的比赛还有ICPC(ACM国际大学生程序设计竞赛)、CCPC(中国大学生程序设计竞赛)等等。其实，从考题难度来说，蓝桥杯比ACM低一点，但是，最近几年，随着影响力的变大，难度也一直在提高。在国内，名气是比较响的，毕竟蓝桥杯有着工信部的背景。
近些年，蓝桥杯的主题越来越跟进时代，所以，越来越多的内容涉及人工智能和大数据专业知识。蓝桥杯在国内学校中，大部分都是公费支持学生参加的，更重要的是，个人一旦获奖，对保研和奖学金评选非常有用。因为蓝桥杯主要是以就业为导向的，所以，该竞赛的软件知识点涉及到Java、C/C++、Python等编程语言(适合擅长数据结构和算法专业的学生)；硬件知识点涉及到单片机、物联 设计、EDA设计等(适合擅长硬件专业的学生)。从往年经验来看，至少要掌握好基本的数据结构和算法，因为省赛国赛题目难度梯度都很大，小题简单但分值低，大题难分值极高，所以，蓝桥杯竞赛同时兼顾了广大普通学生和有算法功底的学生。
有 友经常私信博主：蓝桥杯和ICPC到底应该选择哪个/strong>此处，请允许博主来个凡尔赛文：小孩子才做选择，而我，全都要。原因很简单，博主认为蓝桥杯和ICPC本质上都属于算法竞赛，而且能够锻炼人逻辑思维能力，提高智商和强化逻辑，何乐而不为呢主到是有个自己的建议，可以先从蓝桥杯打起，因为你一旦做了，就有感觉了。
目录
蓝桥杯简介
1、大赛特点
2、参赛对象及 名方式
3、奖项设置
4、蓝桥杯与ACM(ICPC)的四个维度对比
蓝桥杯大赛内容
1、个人赛
(1)、软件类
(2)、电子类（大学组）
(3)、青少年组
2、视觉艺术设计赛
3、高校大数据团队赛
蓝桥杯简介
蓝桥杯大赛全国总决赛颁奖典礼（北京大学邱德拔体育馆）
蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛由工业和信息化部人才交流中心主办，共有北京大学、清华大学、上海交通大学等全国1200余所高校参赛，累计参赛人数超过40万人，成为国内规模领先，领跑人才培养选拔模式并获得行业深度认可的IT类科技竞赛。
2020年2月22日，中国高等教育学会发布2019年全国普通高校学科竞赛排行榜，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛成功入选，成为高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目。同时，第十二届蓝桥杯大赛正在 名中（ 名时间为2020年12月-2021年3月），如果准备要参加，锻炼自己的编程能力或者想被保研，切记千万不要错过时间，博主与大家分享一下官 与章程：
- 大赛 名官 ：https://dasai.lanqiao.cn/
- 第十二届蓝桥杯大赛章程：https://dasai.lanqiao.cn/pages/dasai/news_detail.htmld=614
1、大赛特点
- 政府、企业、协会联手构筑人才培养选拔平台
- 以赛促学，竞赛内容基于所学专业知识
- 以个人或团体为单位，现场比拼，公正公平
- 设置多重激励，涵盖赛事奖励、创业基金等
- 优先获得知名院校保研资格
- 知名企业提供实习、工作绿色通道
2、参赛对象及 名方式
具有正式全日制学籍，且符合相关科目 名要求的研究生、本科生、高职高专学生（以 名时状态为准）可 名参加除青少年创意编程组外的其他各类比赛。全国中小学生可参加青少年创意编程组比赛。请各参赛单位及个人登录大赛官 在线注册并 名。
3、奖项设置
省赛每个组别设置一、二、三等奖，总决赛每个组别设置一、二、三等奖及优秀奖，各奖项比例详见大赛章程。全国总决赛按参赛项目和成绩，为获奖学生、教师和组织单位颁 发相应证书和奖励。分赛区选拨赛优胜奖及以上、全国总决赛优胜奖及以上获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。总决赛三等奖及以上选手，如果获得本校免试推研资格，将获得北京大学软件与微电子学院及众多知名高校的面试资格，并优先录取为该院普通硕士研究生。大赛优秀获奖选手将获得IBM、百度等众多知名企业的免笔试直接面试及特别优秀者直接录用的绿色通道。
| 奖项设置 | 备注 | |
| 省赛 | 1.参赛选手奖 |
省赛每个组别设置一、二、三等奖，比例分别为 10%、20%、30%， 总比例为实际参赛人数的 60%，零分卷不得奖。省赛一等奖选手获得 直接进入全国总决赛资格。 所有获奖选手均可获得由工业和信息化部 人才交流中心及大赛组委会联合颁发的获奖证书。 |
| 2.指导教师奖 | 省赛中获奖的参赛选手的指导教师将获得“蓝桥杯全国软件和信 息技术专业人才大赛（××赛区）优秀指导教师”称 。 | |
| 3.参赛学校奖 |
参赛组织工作表现突出、经审批符合相关条件的单位，将获得“蓝 桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优秀组织单位” 称 ； 参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件的学校，将获得“蓝桥 杯全国软件和信息技术专业人才大赛（××赛区）优胜学校”称 。 |
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| 总决赛 | 1.参赛选手奖 |
个人赛根据相应组别分别设立一、二、三等奖及优秀奖。其中， 一等奖不高于 5%，二等奖占 20%，三等奖不低于 25%，优秀奖不超过 50%，零分卷不得奖。 所有获奖选手均可获得由工业和信息化部人才交流中心及大赛 组委会联合颁发的获奖证书。 |
| 2.指导教师奖 | 所有获奖选手的指导教师，均可获得“蓝桥杯全国软件和信息技 术专业人才大赛优秀指导教师”证书。 | |
| 3.参赛学校奖 |
参赛组织工作成绩突出、经审批符合相关条件的单位，获“蓝桥 杯全国软件和信息技术专业人才大赛优秀组织单位”称 ； 参赛选手成绩优异、经审批符合相关条件的学校，获“蓝桥杯全 国软件和信息技术专业人才大赛优胜学校”称 。 |
4、蓝桥杯与ACM(ICPC)的四个维度对比
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比赛赛制 |
蓝桥杯，是OI赛制。每道题提交之后都没有任何反馈，每道题都有多个测试点，根据每道题通过的测试点的数量获得相应的分数。每道题不限制提交次数，如果提交错误没有任何惩罚，仅以最后一次提交为准。比赛过程中看不到实时排名，赛后按照总得分来排名。 ACM，是ACM赛制。每道题提交之后都有反馈，可以看到“通过”、“运行错误”、“答案错误”等等结果，但看不到错误的测试样例，每道题都有多个测试点，每道题必须通过了所有的测试点才算通过。每道题不限制提交次数，但没通过的话会有罚时，仅以最后一次提交为准。比赛过程中一般可以看到实时排名，通过题数相同的情况下按照答题时间+罚时来排名。 |
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参与方式 |
蓝桥杯，主要是个人赛1人)； ACM，主要是团队赛(3人)。 |
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难度与含金量
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蓝桥杯，国内规模领先的算法比赛，分组竞赛的模式，为各层次的选手提供公平的竞赛环境。阶梯型难点考察，选手需要同时掌握基础和高阶的数据结构与算法。近些年随着规模和难度不断增加，参加高校和选手质量越来越高，拿奖也越来越有难度，特别是想进国赛拿国一的同学，决不可掉以轻心(兴趣+智商+认真)。蓝桥杯大赛入选全国普通高校学科竞赛排行榜，奖项对保研和奖学金评选非常有用。 ACM，属于世界竞赛性，考题范围较大，耗费精力较多(兴趣+智商+坚持)，努力一点不一定能获奖，但是一旦获奖，那feel是非常nice的。因为规模和赛制限制，ACM一直属于精英类比赛，普通院校甚至没有参赛资格，普通选手很难通过竞赛找到存在感。 |
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名费
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蓝桥杯，一般是300/人，国内大部分学校可以公费支持，也有不少选手是个人 名，毕竟如果拿奖，奖学金很可观； ACM，一般是1500/队， |
蓝桥杯大赛内容
大赛包括个人赛和团队赛两个比赛项目，如下所示：
1、个人赛
(1)、软件类
| 主题方向 | 组别细分 | 对象 | 备注 |
| C/C++程序设计 | 研究生组、大学 A 组、B 组、C 组 | 具有正式全日制学籍并且符合相关科目 名要求的研究生、 本科及高职高专学生（以 名时状态为准），以个人为单位进行比赛。 该专业方向设研究生组、大学 A 组、大学 B 组、大学 C 组。 | 研究生只能 研究生组。985、211 本科生只能 大学 A 组 及以上组别，其它院校本科生可自行选择 大学 B 组及以上组别， 高职高专院校可 大学 C 组或自行选择任意组别。 |
| Java 软件开发 | 研究生组、大学 A 组、 B 组、C组 | 具有正式全日制学籍并且符合相关科目 名要求的研究生、 本科及高职高专学生（以 名时状态为准) ，以个人为单位进行比赛。 该专业方向设研究生组、大学 A 组、大学 B 组、大学 C 组。 | 研究生只能 研究生组。985、211 本科生只能 大学 A 组 及以上组别，其它院校本科生可自行选择 大学 B 组及以上组别， 高职高专院校可 大学 C 组或自行选择任意组别。 |
| Python 程序设计 | 大学组 | 具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生。 |
(2)、电子类（大学组）
| 主题方向 | 组别细分 | 备注 |
| 嵌入式设计与开发 | 大学组 | 具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生 (以 名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。 |
| 单片机设计与开发 | 大学组 | 具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生 (以 名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。 |
| 物联 设计与开发 | 大学组 | 具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生 (以 名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。 |
| EDA设计与开发 | 大学组 | 具有正式学籍的在校全日制研究生、本科及高职高专学生 (以 名时状态为准)，以个人为单位进行比赛。该专业方向设大学组。 |
(3)、青少年组
| 青少年创意编程组 | 备注：6-18 岁的中小学生。 |
2、视觉艺术设计赛
本届视觉艺术设计赛分为四个比赛科目，每位选手须紧扣主题思路进行创作。比赛主题如下表所示：
| 主题方向 | 说明 |
| 视频设计类，主题为：“生活之美” | 生活中的每一天都可以很美，清风和弦、阳光惬意、花草繁盛、朝露欲滴；生活 中也有坎坷和痛苦，跌宕起伏、五味杂陈??生活教会我们每个人真实的感悟，脑海 中、感知里，回首过往，展望未来，皆有生活之美。 |
| 动画设计类，主题为：“生活之美” | 生活中的每一天都可以很美，清风和弦、阳光惬意、花草繁盛、朝露欲滴；生活 中也有坎坷和痛苦，跌宕起伏、五味杂陈??生活教会我们每个人真实的感悟，脑海 中、感知里，回首过往，展望未来，皆有生活之美。 |
| 平面设计类（海 ），主题为：“静与动” | 静生动，动胜静，静本动，动非静。动与静辩证统一，蕴含在我们身边的万物之 中。动是一种美，但有时候静也是一种美。静与动也是看待世界的方式，它们并不孤 立、相互转化；用发展的眼光看世界，与时俱进，静时从容不迫、举重若轻，动时激情 澎湃、运筹帷幄。 |
| 平面设计类（吉祥物），主题为：“蓝桥杯大赛” | 以“蓝桥杯大赛”为主题，设计符合蓝桥杯大赛品牌形象的代表吉祥物。 |
3、高校大数据团队赛
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