文/欢欢

导语：现在是 络发达的年代，每个人的生活都离不开手机。

对于家长来讲电子设备可能是用来工作和练习的工具，而对于学生来讲电子设备是学习的工具。

现在由于外界原因学生经常上 课，而上 课的方式千差万别，有的学生是利用电脑而有的学生是利用手机或者平板。

其实自从学生开始上学的时候家长就会给学生买手机，为的就是能方便学生上下学和知道学生的位置确保学生的安全。

大多数家长会控制学生玩手机的时间，因为手机有辐射会让学生的眼睛近视，甚至会让学生上瘾变得不爱学习。

但还是会有学生在拿到手机之后趁着父母不注意做一些不好的事情，可家长们也不能冒然抢夺学生的手机。

学生偷看“不良 站”，手机会留下三个痕迹，家长可以自行查看

小李是一名正在上初三的学生，初三是学生最重要的时刻不能出现任何差错，家长平常会把小李的手机没收等到有需要的时候再拿出来。

可最近小李经常跟家长要手机，说是老师布置作业需要用手机，家长也是秉承着怀疑的态度给了学生手机。

有一天家长路过小李的房间听见里面有女生的声音传来，后来家长敲门进去看见小李慌慌张张地把手机收起来。

妈妈和爸爸商量着小李可能是在看“不良 站”，后来妈妈就把所有软件上锁不让学生查看与学习无关的软件。

其实学生如果偷看“不良 站”会发现一丝丝痕迹的，家长可以悄悄查一查这样才能更好地纠正学生的错误。

首先，查看搜索记录和历史记录。一般软件都是有记录的功能，家长可以查看学生的浏览器记录，按照时间顺序来查看搜索记录。

但浏览器也有删除功能，可就算学生删除了，浏览器上也会露出蛛丝马迹。浏览器会按照学生的喜好推荐视频，如果家乡发现不对劲一定要及时处理。

其次，查看缓存内容。大家在浏览图片或者视频的时候大多数都会有自动缓存的功能，家长如果想证实学生有没有看“不良 站”，就要看看文件夹中有没有缓存内容。

一旦家长发现问题先不要声张，先简单地和学生交谈几句，如果屡教不改的话家长们就要采取暴力措施了。

其实软件在开发的时候确实考虑了未成年人成长发育的问题，所以大部分视频软件都会设有青少年模式。

家长可以在学生手机中设立一下，其实家长做的一切都是为了学生的学习着想，电子设备是可以帮助学生学习的，但它不能成为伤害学生的利器。

未成年人浏览“不良 站”，对成长发育会有极大的影响

对于学生来讲“学习”是最枯燥乏味的，如果枯燥乏味恰好碰到了青春期那么后果不堪设想。

青春期阶段的学生对异性都有着朦胧的感觉，如果学生经常浏览不良 站，那么对学生的学习就会产生一定的影响。

长时间下去更会让学生产生一些不好的行为，现在由于经济的发展，学生从小吃喝都比较好，所以现在学生不管心理还是身体发育的都比较早。

而处于青春期的他们都是孩子，如果不认真引导的话将会产生比较严重的后果，所以家长一定要多多关注学生的学习和生活。

其实家长在发现学生看不良 站的时候也要用正确的处理方式对待学生不能伤害到学生的自尊心。

家长应该怎么做？

其实中国式教育就是蒙蔽学生，家长应该在学生青春期的时候就应该让学生知道“两性问题”，尤其是对女同学来讲，要让女同学学会保护自己。

毕竟这都是学生必须经历的事情。如果家长发现学生浏览“不良 站”就要慢慢走进学生的内心了。

这个时候家长应该对学生耐心一点，慢慢和学生交谈相信学生会知道自己的错误。

最后希望家长能让学生的生活变得充实起来，现在学生的学习压力非常大，家长要想办法让学生的压力有地方释放。

在周末的时候家长应该带领学生去户外锻炼运动，这样既能减轻压力，也会让学生离开手机的“束缚”。

今日话题：

大家认为还应该怎么处理学生浏览“不良 站”的事情？

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