四川应用技术职业学院 硬件软件同提升 人才培养添动力

今年，是四川应用技术职业学院扎根凉山的第五年，作为全省民族地区首所高等职业院校，川应职院的成立意义非凡。她俨然一座“标杆”，标明了凉山高职教育从无到有的起点，她奋力前行，谱写了凉山职业教育的动人诗篇。

“优秀”，是教育部门严格考核后，以严谨态度为川应职院中职教育所做的评价；“德才兼备”，是学院学子走上就业岗位获得的高度赞扬。这是一份满意的答卷，更是8载奋力地积淀。

从2011年西昌现代技术职业学校的成立，到2015年四川应用技术职业学院的创建，以中高职一体化办学思路为遵循，以构建现代职业教育体系为目标，学院“硬件”设施提档升级，“软件”支撑更加有力，中高职融合逐步深入，学生就业率稳步提升，开创了学院和谐发展的良好局面。

服装专业学生实训。

硬件设施提档升级

盛夏，绿茵点缀，秀木丛丛的校园显得宁静清爽。图书馆里，学生们正手捧书卷，品读名篇；文化走廊上，正有三五张稚气未脱的面孔注视着大理石上镌刻的名言；实训楼里，技能好手们着装整齐，在操作台前锤炼技艺……

“宁静优美，文化氛围浓郁。”这是川应职院校园给人的第一印象。这座校园承载着高职四川应用技术职业学院，中职西昌现代职业技术学校，这里承载着学子们的梦想，他们在这里成长，从这里起航！

从无到有，由小到大。数年砥砺后的今天，川应职院已建设成为设施先进的职业技术学院。回顾学院发展历程，我们能够真切感受到一座新兴职业院校的崛起。

“今年9月的新生入学人数预计将不低于2018年的1480人，我们有这个信心。”四川应用技术职业学院副院长丁建生接受采访时说，相较于五年前，学院新生人数翻了一番，说明学院“以 会需求为导向”的办学理念得到了 会、市场和学生家庭的认可。

从2015年新建时期的700多人到2019年的3500多人，入学新生逐年递增；从当初的6个专业到如今的22个专业，专业设置不断调整优化。学生人数和专业数量的增加，必然给学校硬件基础设施建设提出了更高要求。学校面临的首要问题直指实训场地。

实训，是职校学生在校期间的重点课程，随着专业数量的增加，学院在实训室、实训车间建设上不断加大投入，为学生提供了高质量的实训平台。通过不断努力，学院现已建成48个校内实训基地，同时，积极与企业对接，建成了70个校外实训基地。

与此同时，学校不断完善硬件配置，建成教学行政用房16万平方米，书馆纸质图书达18万册，电子图书24万余册。如今，学校拥有了配置齐全、功能完备的各类实训设施设备，能满足不同专业、数千名学子的不同实训需求；学生宿舍温馨舒适，餐饮食品营养卫生，生病就医全天保障，图书阅览配置完善。

软件配置同步提升

就一所学校而言，“软件”可谓支配运行和前进的“灵魂”，在培养高素质技能型人才的路上，川应职院靶向全面提升，让学院“软件”与“硬件”同步升级。

书法 、辩论 、动漫 ……如今的川应职院，数十个 团常年活跃于校园，对学生 团的大力支持，正是学校打造校园文化，让学生全面发展举措的落实。

在今年5月，由西昌市委、市政府主办西昌市委宣传部、西昌市教育工作委员会承办的“恰同学少年”大型竞演活动中，西昌现代职业技术学校以“校园名片”“校园风采”“校园品位”三个环节展现校园美、文化浓、师生情的校园文化和学习生活氛围，精彩纷呈的演出让学校脱颖而出，成功进入复赛。

与此同时，学校以专业设置、教师队伍建设、课堂教学水平提升、学生专业证书获得为抓手，扎实落实多项举措，取得了卓著的成效。

——新增专业瞄准智能化。目前，学校现有中、高职在校学生6500余人。中职设有学前教育、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、计算机应用和高星级酒店运营与管理等10个热门专业。高职设有学前教育、小学教育、护理、高铁乘务、机械制造与自动化、数控技术、工业机器人等专业。尤其今年新增的工业机器人专业，目的是满足更多学生对该专业的学习需求，“在大城市，许多企业正在推进‘机器换人’工业技术改造，学校新增的工业机器人专业将更好地服务智能制造产业。”学校党政办庞主任介绍说。学院现有护理专业实训室、车工实训车间、汽车检测与维修实训室等49个校内实训基地和80个校外实训基地。本着为学生成才服务的宗旨，优秀毕业生可以直升到其他本科院校学习。同时，学校面向全体在校学生推行专本套读，学生在毕业后，不仅可以拿到学院统招专科毕业证，经考核合格后还可以拿到相关院校的本科毕业证，大大提高学生学习的成果及毕业学历的含金量。

——打造优秀教师团队，让课堂成为传播文明的阵地。一支强大的师资队伍在贯通人才的培养上默默奉献着，这支力量雄厚的队伍拥有专任教师310人，其中副高以上职称82人，研究生以上学历90人，77.5%的专业课教师具有双师素质。长期以来，学院在为教师成长搭建有效平台、打造高效课堂的基础上，要求每一位教师立足于自身的教育教学，将政治文明、精神文明、生态文明等在课堂教学中进行渗透，让课堂成为传播 会主义文明的主阵地。书香满园造就芬芳桃李，名师荟萃培育有用之才。学院经常组织师资培训，制订教师专业成长规划，提高教师教学水平；重视骨干教师成长，注重年轻教师的培养。大力鼓励教师提升学历水平，通过系列措施，教师整体素质有了不断提升，为学院特色办学提供强有力的支撑。

——深化课堂教学。“每天所学的课很多，每位同学都在认真地学习。早自习的时候，甚至出现两个老师来‘抢课’的情况。”来自贵州遵义的高职生张元莎说道。

张元莎感叹，学校远比自己想象中管理严格得多。由于她所学的小学教育专业，除了要承担小学语文、数学两门学科的教育外，还需要了解其他小学课程的基础知识和教法，因此从进校起张元莎对这所学校的印象便是“忙”。但她表示，学校严格的管理带动了良好的学风，每到课间时间，都能看到许多同学围在老师身边，主动询问自己不会的内容。

“也有很多家长担心职校管理不严格，怕孩子进了职校学不到东西。学校将利用各类课程唤醒每位学生内在的潜能，充分考虑学生未来职业岗位的对接，为每一位学生量身定制最适合的成长路径，让进入职业教育的学生得到多元的发展。”庞主任说：“同学们都说我们比高中管理还要严呢！这也是学生们能取得好成绩最重要的原因。”

——“1+X”证书制度。在教学上，学院坚持“1+X”理念，学校把取得至少一门职业资格证书作为学生毕业的必要条件。在“1+X”证书制度中，“1”凸显的是教育功能，即培养全面发展的人，“X”凸显的是职业功能，即培养技术技能人才，拓展就业创业本领，彰显职业教育类型特色。以“X”的开放性对接学生发展的多样性，积极引导鼓励学生规划好自己的成长计划和职业生涯，争取更多的人生出彩的机会。同时，为加大考核力度，学校实训室全天候开放式管理，为学生提高实践能力创造一流环境。据了解，学院各项专业学生在校期间证书获取率达80%到90%，有力提高学生就业的岗位竞争力。

学生技能大赛。

学生寝室美化评比。

奋力追寻行的目标

“学校领导班子将以集团为核心，进一步深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《四川省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》等文件精神，主动谋划、积极适应教育发展新常态，不断开拓进取，砥砺前行，全面提升学校管理质量，全力以赴完成招生任务，加强专业建设，提高干部、教师的素质和能力，加强教学及服务质量，丰富校园文化内涵，积极争取省、州、市相关政策支持，确保学校快速高效发展。”校领导如是说。

学校办学规模进一步扩大，管理机制更加完善，各项工作有序开展，中高职和谐发展更加顺畅。在这样的大好形势下，川应职院对下一步的发展有了新的期许和规划。

主编：蒋映春 副主编：苏勇