正确使用“解题神器”，养成学生良好的学习习惯

近年来，一种新的手机应用软件在中小学生中流行开来，被学生们称为“解题神器”，做作业遇到不会做的题目手机下载“解题神器”软件，拍照上传题目后，不到10秒便会显示答案，或者几分钟后有“老师”“学霸”给你答案,但一些家长担忧，使用这些软件会不会让学生产生依赖、偷懒的心理，形成不良的学习习惯。

多数学生做作业时，遇到不会做的题要思考半天，或翻阅相关资料或问老师问同学也是一种途径，现在多了一种“解题神器”。然而，如果学生不会正确运用“解题神器”，只为了抄写答案，产生依赖、偷懒的心理就不好了，一些家长的担忧不无道理。显然，使用“解题神器”，不如培养学生的学习习惯更重要，学生及其家长应该引起重视，学校和老师更该引起高度重视。

有了“解题神器”解题再不必求人而看他人的脸色了。然而，对学生而言，使用“解题软件”解题，根本达不到老师布置作业考核学生的效果。 “解题软件”就是个对答案的软件，好学生还应该认真思考一下，对有的学生“解题软件”就是一个偷懒的软件。甚至还会给人错误的答案误人子弟。

做习题、做作业原本是为了让学生巩固所学知识，但很多自控力差的学生利用“解题软件”做作业，会不经过思考，甚至连题目都不看，直接将答案复制到作业本上。长此以往，就有可能出现作业全对考试却不会的情况，学生也会形成不爱动脑子的坏毛病。正确的“解题术”是，审题、解题或思考、反思同类题，以达到举一反三的目的。

“解题软件”不是不能使用，而是应该避其危害而用。使用“解题软件”一是要建立在学生会独立思考的基础上，二是在没有其他方式能够更好解决问题的情况下。教育的目的是要让学生养成良好的学习习惯。