茄子游戏秉承“开放、共赢”的合作理念，三年来超过10家特教机构加入茄子游戏大家庭。为了打造新型合作伙伴关系，全方位赋能业内同行，茄子游戏今年正式推出“Cheers Partner”（简称CP）计划，只要成为茄子游戏的城市合作伙伴（CP），即可以享受到技术、品牌、师资、运营、资本、公益基金六大赋能。2022年11月10日，茄子游戏春暖康复正式签约，至此南宁春暖正式成为茄子游戏首家城市合作伙伴（CP），立足南宁、辐射全区，医教结合，服务南宁广大特殊儿童群体。
合作的项目中，由茄子游戏创始人陈鸿伟老师担任教学的【PCI游戏干预师】培训尤其受到合作伙伴们的重视。茄子游戏的师培包含三周的理论+实操，线上+线下的持续性输出培训以及严谨且扎实的认证考核几个方面。只需要三周的时间，就为老师们打开了PCI干预的大门，让新手老师们成为一名合格的PCI游戏干预师不再是难题。
经过培训，很多老师表示：对PCI，有一种相见恨晚感觉！
下面我们一起来看看新手老师们的培训感受吧：
陈老师只用了短短半天的时间，就让我们这群头一次听说PCI的老师们感受到了PCI干预的魅力，翻新了我们对行为学理念的认知。我们面对学生的是孤独症儿童，他们的核心障碍是 交，老师们存在的目的是让孩子想学、好学，而不是选择逃避与害怕，所以干预的氛围应该是快乐、轻松的。
——学员A
我虽然是一名特教老师，但是在此之前，我心里的PCI是一种游戏技能课，是带着孩子练习各种技巧的，但是经过陈老师的培训，我才明白PCI是一套科学系统的干预理论，其核心是提高孩子的 会性。
——学员B
培训的每一天都有新的收获和感受，今天我学会了数据记录的重要性。通过观看头一天录制的课堂实操视频，我们可以记录下来孩子的沟通行为，包括眼神、动作、口语等，记录孩子意图明确的沟通行为，精确到分和秒，不仅可以与孩子后面的进步效果起到一个对比的作用，也让我看到了自己的缺陷在哪里，其中一个就是每个回合速度太快了，没有等孩子的反应，老师一直在说话和追着孩子走，没有起到一个很好的关注、互动的效果。
——学员C
经过几天培训，给我最深刻的感受就是 PCI 交游戏真的越来越有趣了，如果能学到精髓并把它用好用出来，将会促使孤独症儿童在整体发展上比以往的教学有更大的进步。对于活动设计，陈老师说了一个很重要的点：“重要的不是这个活动，而是人，如果把你自己变成孩子的强化物，那么你就成功了。”如何让自己表现的开心、兴奋，带着孩子玩起来，这是我有待加强的。
——学员D
今天是培训的第四天了，我发现了一个很神奇的变化，就是孩子的沟通三要素比前一天都有所进步了，这也再次让我感受到了PCI 交游戏的魅力所在。当然，通过实操课程视频回放，我也发现了自己教学上的一些不足，老师的行为和语速都太快了，孩子还没有回应，老师就着急往下一步走了，这是不对的，应该等儿童的反应，不要抢在儿童前面说。
——学员E
通过这次培训，我发现了之前干预孩子的很多误区，在进行干预时，我们老师往往更注重他们的语言和认知，却忘记了“对症下药”，也忽略了孩子想不想学。孤独症孩子们最主要的障碍其实是 交，老师们存在的目的不是要一味灌输我们认为孩子们不会的和他们应该学会的，而应该是专注于让孩子变得好学、想学，让孩子脱离被迫学习。
——学员F
三周时间里，学员老师们日日做总结，每一天都有新的感受、新的收获，每一天都有进步！
茄子游戏多年来始终坚持发展学派PCI干预理念，快速突破孤独症儿童 交核心障碍，累计超过5000名个案直接受益，受到了中国管理科学研究院-教育标准化研究所的认可，成为PCI干预标准研学基地，具备培训特需教育专业师资的资格。而作为整个干预体系的核心组成部分，“PCI游戏干预师”培训体系已经率先通过了中管院教育标准化研究所认证。
春暖的老师们经过短短三周的时间，获得的不仅仅是先进、可落地的PCI干预实操技术，通过考核的学员老师们，更可以获得由【中国管理科学研究院教育标准化研究所】颁发的《职业技能证书》。
证书样本↓↓↓
（陈鸿伟老师为合格学员发放证书）
经过此次茄子游戏的PCI游戏干预师培训，老师们都表示对今后的教学更有把握了，对孩子的康复也更有信心，接下来老师们都会积极的把这次培训中学到的东西运用到教学实训中去，帮助更多的孤独症孩子无限接近普通孩子，成功融入 会！
声明：本站部分文章及图片源自用户投稿，如本站任何资料有侵权请您尽早请联系jinwei@zod.com.cn进行处理,非常感谢！