11月1日，安徽马鞍山某高校的课堂上，吴老师把签到的九宫格手势图画在了黑板上，准备签到使用。“我们是实行手机签到，老师在黑板上画出手势图，只要学生在手机签到软件上也画出相同的手势图，就算完成了签到。”吴老师说。
不过，这种签到方式也给学生提供了作弊的空间，以往常会有课堂上的学生把手势图拍照发给未到的学生，这样未到的学生也可以远程签到了。1日的课堂上，吴老师故意给学生留出通风 信的时间，画了手势图半分钟后，他告诉在场学生当天不用签到了。然而，签到软件显示已经有同学进行了签到。
高校老师考勤实行“反向签到”（受访者视频截图）
“到了的不用签到，签了的就是没到。那些签到的学生就是未到课堂的学生，一共有五位。”吴老师说，上课签到结果是学生平时成绩的一部分。
吴老师的一招“反向签到”让人折服，吴老师将此事的视频分享 络后，赢得几十万点赞、数万条留言。甚至还有 友留言：“老师，我求你把视频删了，千万别让我的老师看到。”
该校的一位工作人员为吴老师点赞，称赞吴老师上课很有想法，“教学工作也很有一套，和同学们相处得也很融洽。”
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