帕拉卡成为2022义务教育信息科技课标官方解读推荐编程实践平台

今年5月，教育部发布义务教育信息科技课程标准(2022年版)，课标明确要培育学生包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息 会责任的核心素养，促进学生数字素养与技能的提升。此次颁布的新课标成为我国信息科技教育的一个指导性文件，将信息科技由之前的辅助类课程升级为国家课程。

“解读”在教学提示中指出要在教学实践过程中让广大中小学生体验帕拉卡等现代 络教育平台，直观感受互联 技术飞速发展所带来的观念、技术和价值等方面的巨大变化，使其快速融入 络世界。

帕拉卡集粒子（方块）建模、3D电影动画创作、图形化编程&代码编程、CAD编程三维设计、3D打印、机器人仿真设计六大特色功能于一体，有效丰富了中小学生编程学习体验，让他们能够充分发挥想象力和创造力，提升探索创新实践能力，能够用计算机随心所欲的创作。

使用帕拉卡创建的3D虚拟校园，让学生置身虚拟校园中开展3D动画编程学习，把学习变成一种身临其境的体验，激发学习的兴趣，掌握3D动画编程创作创作技能，赋予中小学生探索创作属于自己的元宇宙世界能力，让学生拥有一个越来越”信息物理式”的学习体验，把虚拟世界与真实世界融合在一起，创造真正意义上的Paracraft元宇宙世界。

截止2022年上半年，帕拉卡3D动画编程已进入广东省、广西壮族自治区、甘肃省、江西省、湖北省、四川省、安徽省、江苏省、湖南省、内蒙古自治区等16个省市地区开设学校3D动画编程课程。服务公立学校727所，覆盖学生人数超过50万人。

未来，帕拉卡将立足教育打造符合中国国情的教育元宇宙，完善开发者生态，打造青少年终生学习 区。推出“编程教育+元宇宙”课程，对标国家课标，打造生态闭环，形成P/UGC青少年元宇宙。同时聚焦学校校本课，基于为青少年普及人工智能，为培养中国人工智能人才奠定基础。