烟台芝罘”班班通”实现全覆盖 教室”跨时空”授课

近年来，烟台芝罘区为促进教育公平，不断在均衡教育资源上下功夫，改扩建新建学校，为全区中小学配备班班通，今年在全面禁止择校的基础上又平衡教师资源，加速推进教育资源均衡化。

□教育信息化

“黑板”变“白板”，中小学校班班通全覆盖

昨天，养正小学隋少兰老师在自家课堂进行的语文优质课《泼水节》正通过芝罘区的教育 络面向全区小学直播，直播结束后，在只楚、珠玑等小学观看的部分老师就重点句子处理等方面提出了疑问。隋少兰立刻调出同步录制的教学视频，有针对性给予回答。这项“班班通”建设与运用工程，在2009年被评为全国教育信息化十大事件之首。

目前，这种隋少兰式的“跨时空”授课已经实现了对芝罘区1500多间教室的覆盖。近年来，芝罘区先后投入7000万元，全面完成覆盖全区中小学的“班班通”、电子白板、计算机配备“三大工程”，同时，建成以学校为基本单位、通过千兆裸光缆与全区信息中心互联的高标准教育城域 。目前，全区共有“班班通”教室1520间、“电子白板”教室1700间。其中，“班班通”工程由基础层、系统层、应用层“三大层面”和多媒体教学、教学开放、资源建设等“五大系统”组成，具有多媒体教学、校园安全防范、教学评估等9大功能。

□校舍建设

同时新建6所学校，中小学布局进一步均衡

走进位于龙海家园A区的龙海小学，总建筑面积1万余平方米的新校区里，不仅配备了音乐室、录播室、阅览室等22个功能室，还建有一个400平方米的风雨操场，让天真好动的孩子格外开心。同时，这里还配备了可供400人就餐的食堂，建有学生寝室，为中午回家不便的孩子解除后顾之忧。而龙海小学的前身，是原来位于幸福十六村的新胜小学，当时教室、功能室合计23个，建筑面积仅为1840平方米。

芝罘区把提高教育保障条件作为提高教育整体水平、增进教育公平的基础性工程，大力推动教育资源均衡布局，努力缩小学校与学校、城郊与城区的差距，让每一个家庭都能公平、便利地享受优质教育。在硬件布局上推进均衡发展，启动“新校舍建设、办学条件改善、布局调整”三大工程，今年又有6所学校同时开建，总投入2.29亿元； 在办学条件改善上，投入100万元；在布局调整上，教育资源配置进一步优化。

教育信息化应用全面开展

2013年，总投入1000万元的“芝罘教育 络与数据中心”建成使用，教育信息化应用全面开展。

在教育资源开发上，积极开发涵盖全部学科、所有年级的优质数字化区域性教育资源，创建资料类、理论类、课堂实录类等五大“资源超市”；开设 上名师工作室，探索建设“名师课堂”、“录播教研室”等资源建设新途径。

在教育教学应用上，通过专题培训，推动教师将教育技术有效整合到学科教学中，运用信息技术教学课程覆盖率达到75%以上。重点推进阳光教育 区和智慧 络教研系统两大特色工程。在此，教师可通过平台在线备课、 络教研、自动阅卷、成绩分析等，学生可通过平台便捷学习、便捷交流，家长可通过平台了解教学情况、学生学习情况，用户可通过手机、PAD、电脑等随时随地应用。

启动新校舍建设、改善办学条件、布局调整三大工程

为让每一个家庭都能公平、便利地享受优质教育，芝罘区把提高教育保障条件作为提高教育整体水平、增进教育公平的基础性工程，在硬件布局上推进均衡发展，启动“新校舍建设、办学条件改善、布局调整”三大工程。

工程之一新校舍

在新校舍建设上，2010年总投入4000万元、1.8万平方米的新祥和中学投入使用。此后又投入1亿元，完成25所学校总面积14万平方米的校舍加固任务；累计投入4.2亿元，完成龙海小学、国翠小学等4所学校的建设；今年又有6所学校同时开建，总投入2.29亿元。

工程之二办学软件

在办学软件改善上，投入100万元，为全区所有教室安装了绿色环保新型吸尘擦板器，解决了长期以来教师、学生吃“粉笔末”的老问题、大难题。投入500万元，实施学生直饮水设备安装工程，芝罘区属的中小学学生全部喝上健康、安全、免费的饮用水。

工程之三布局调整

在布局调整上，完成幸福区片学校布局调整工作，新祥和中学的启用进一步扩大了中学优质资源，原祥和中学调给幸合里小学，原幸合里小学调给烟台四中，形成了芝罘区高中学校三足鼎立的格局。芝水小学和鼎城小学合并，新胜小学和龙海小学合并，教育资源配置进一步优化。

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