“ 课爆破”是否涉嫌违法犯罪？

2022年10月28日，河南省新郑市第三中学一名刘姓历史老师上 课后在家中不幸去世。据家属提供的视频和图片显示， 课直播间被人故意播放刺耳音乐，有捣乱者恶意威胁，种种话语不堪入耳。

在 上，入侵 课捣乱的行为被称之为“ 课爆破”或“ 课入侵”。那么，“ 课爆破”是什么现象？有没有破解之道？是不是涉嫌违法犯罪呢？

一、教师：若没有河南老师的悲剧，有多少人关注“ 课爆破”？

据我向经常上 课的老师了解，他说自己在两年前就遭遇过“ 课入侵”，是不想上课的学生把会议 泄露出去，招来了不怀好意的人。事后他们收到的领导处理结果也只是“以后注意”。

疫情到今年已经三年多了，老师们已经在 课中送走了一届又一届的学生，但是其实至今学校都还没有一个安全的、统一的、甚至是稳定的在线教学平台。比如腾讯会议、钉钉、classin、希沃等等都有，老师们基本上也都是赤手空拳地从零做起，从头做起。

可见，至于每个学校你用什么软件上 课，如何管理学生，上课效果如何，以及后续的检查、验收，目前还没有统一的标准，这自然也会给“ 课入侵”创造前提条件。

二、破解：作为码农角度，其实这个会感觉有点不可思议的

可是，从码农角度来说，他们认为，上 课，每个班的学生是固定的，为什么用这种方法来验证？不是应该设置好班级，这样不是这个班级的学生就无法进入？

可见，其实主要还是老师们对IT技术的认识和学习不够，如果随便找个视频会议软件来上 课而且没有经过培训，老师连设置进入同意、发言批准都不会？还是所谓的专业 课软件连个学生、虚拟教室管理功能都没有？

所以，学校也好，教育系统也好，上系统上软件是个好事，但老师们的IT基础、培训工作也要跟上啊。

三、最后，不抖机灵， 课爆破是真可以定寻衅滋事

寻衅滋事之所以长期被诟病，那是因为它总是被用到了不该用到的地方，以至常让人觉得匪夷所思。敲盆被拘，草包书记事件，你觉得它有多离谱，它就能有多离谱。

人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

常呼吁正确适用寻衅滋事，而不是简单粗暴地将其废除。缘由在于，纵观下来它还是有可取之处的。

刑法上的寻衅滋事罪有4种类型：

1、随意殴打他人型；

2、追逐拦截辱骂恐吓他人型；

3、强拿硬要，任意损毁占用公私财物型；

4、公共场所起哄闹事型。

寻衅滋事罪保护的法益是 会公共秩序，前提是只有当行为人为寻求刺激、发泄情绪、逞强耍横等，无事生非，实施上述行为时，才有可能构成本罪。

心疼那位去世的老师。如果死亡结果与爆破行为有因果关系，那么寻衅滋事罪是必然的。

最后的话：我倒觉得，实名制上 ， 络暴力和敲诈一样入刑，实在是太有必要了！

我们要知道，多数时候，很多老师是上一个时代的人，他们能用清楚直播软件和手机已经不错了，多一点最多也就是做个PPT，大多数人生活空间在线下，是无法应对 络暴力的。那么，这种爆破的行为就不应该纵容，发现一起应该严惩一起。