作为一名特殊教育教师，曲靖市特殊教育学校党支部书记王东不畏困难，为国尽责，为民解忧，教书育人，把党的阳光和温暖传递给残疾学生和家长。

扎根特教终不悔

32年前，初中毕业的王东，被当时教育部直属的南京特殊教育师范录取。4年后，他以优异的成绩带着“南京市三好学生”荣誉称 回到家乡，19岁的年轻小伙子从此踏上了特殊教育的三尺讲台。弹指一挥间，40多岁的他已满头白发，楼上楼下一些小孩会叫他“爷爷”，一些不熟悉的人见到王东也会把他误认为早已退休的“60”后。28年来，他教过听障、视障学生，还承担过多重和重度残疾儿童的送教上门工作。他所教的学生，有的在大学图书馆工作，有的开了针灸推拿店，有的在家种葡萄，有的从事快递工作……虽然这些职业很平凡，但他常常为学生能自食其力而自豪。

王东常对教师们说：“从事特教工作，不仅要有爱心，更要有专业精神。”他是这么说的，也是这么做的。刚开始工作他就特别善于从课堂中进行总结和研究，工作3年就在《现代特殊教育》《特殊教育》等期刊上发表了多篇论文；2003年关于手语研究的论文发表于核心期刊《中国特殊教育》；2004年他的论文获全国首届现代特殊教育论文大赛一等奖……

2010年担任党支部书记以来，王东始终坚守特教一线，把党建引领，融入教学专业示范、人才培养和服务师生中。

倾心党建勇创新

王东充分发挥信息技术特长，不仅为本市人 、教体等部门开发了教学应用软件，还以“载体数字化助力党课课堂化、资源数字化助力学习多元化、平台数字化助力管理信息化”进行党建创新实践。他把学科教研的备课方法和多媒体互动技术运用于“三会一课”，让党课更加贴近党员实际、更加生动有趣；收集整理了570多个党史、红色故事、英雄人物事迹等微视频，配发至每个班级，确保党章党规和党史进课堂有内容、有资源，也让教师能根据需要选择相关资源运用于思政、语文等学科教学，实现信息技术、学科教学与党建工作的双向互动融合。他还开发了系列电脑小程序运用于日常工作，开展了基于远程互动和现场教学相结合的 络移动党课创新实践。

王东特别注重以课题研究为载体，提升党建科学化水平。主持了2项省级党建课题，其中1项案例被评为全国中小学德育工作优秀案例，2次应邀到其他州（市）和曲靖市委党校作党建专题讲座。学校荣获省级“规范化建设示范党支部”“云南省中小学党建工作示范学校”“全国特殊艺术人才培养基地”等20余项省级以上称 。

心系师生有大爱

王东同志始终坚持抓党风兴校风、抓党风强教风、抓党风促学风，不断为残疾学生提供优质服务。在日复一日的工作中，他带领教师为全校400多名从3岁到20多岁的全寄宿听障、视障和智障学生提供优质服务;他和同事一起走过泥泞、爬过山岭为重度和多重残疾儿童实施“一人一案”送教上门和康复训练服务；多少个不眠之夜，他陪着学生输液打针；28年来，他几乎未在家过一个完整的端午节与中秋节；在一年又一年的工作中，他见证了1300余名盲、聋学生顺利毕业，多数均学有一技之长、自食其力，众多家庭从此改变了命运。

担任党支部书记以来，他持续组织开展“三联系”活动，带头联系非党教师、困难学生和班级。聋人赵教师就是他一直联系至今的3名教工之一，赵老师夫妻俩均为聋人，从赵老师孩子的学习，到她爱人在老家养猪、从事交通运输工作，以及很多生活中小区物业、邻里关系的处理……王东也记不清，多少次通过短信、微信、视频或面对面帮她沟通，为赵老师一家解决了很多生活的不便。

学校保安都知道，虽然王东从家到学校不过3分钟，可他每天进校很早，离开最迟。

作为从事特殊教育的老师，可能需要比普通老师需要更多的爱心、耐心和恒心。当被问起从事特教这么多年的感受时。王东说，特教就意味着远离喧嚣，但能用专业知识和爱心服务残疾学生，呵护他们快乐成长，我很自豪。

图片由市委宣传部提供

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