每一年开学的排课都是让领导头疼的事情，幸亏我不是领导。
排课的事情都不是我负责的。
我们是年级负责制，课程表都是有年级安排的。
我见识了两种的排课。
- 拿了小棍、树叶等等，代表不同的类型。教我的老教师非常认真，居然把有着各种奇葩规定的课程表给排了。
- EXCEL的初级应用，就是把各个科目用不同的颜色代替，从任课班最多的那一个老师开始。
实践证明，排课程表的那个人总是要挨骂的。每个人都站到自己的角度思考，他说他有小孩，要抽时间接小孩，那个时间不能上。他说他身体不能连排，他说最喜欢连排的……。一人难称十人意。
实践才是检验真理的唯一标准，真的排完公布了，在各种骂声中。个人各显神通，领导制定标准哪些能动哪些不能动，动了要备案等等。
各个老师的智慧能超出我的想象，我本身认为那些都不可能调成功的课，她竟然调成功了。
当然的更多是老的欺负小的，强的欺负弱的。
学校也是个江湖。
我思考了几年尝试各种方法，始终没有找到仅仅在EXCEL环境下排课的方法。
排课的是个多结果的算法，IF也只能给256种可能。
这个活EXCEL干不了。
学习各路大神的做法，最好事先的应该的VBA。
要注册软件，要重新学习。
主要不给我涨工资。
我花钱学了，花钱注册了软件，各种各样的活儿都是我的。功劳不是我的，如果出纰漏了，锅我要背。
今天只能让大家失望了，给大家一个不成熟的排课表思路。
我们模拟学校七八九三个年级，每个年级12个班，每周上五天，每天上11节课，上午5节，下午4节，晚自习2节，周五晚自习不上。
这样每班每周上11×5-2=53节课，12×3×52=1908节课。
依照数据不交叉原则，我们要做1908条数据。
铺序 A2:A1908从1到1908，然后年级，循环了36个班级，增加了班级星期节序，就是这个班这周的第几节课，也方便了后面列星期构造，每日课节序 的构造。
下列学科，这个是关键，要想排课首先模拟一下：
G2单元格我们输入“={INDEX(分课规则!$A$1:$C$37,RANDBETWEEN(SMALL(IF(分课规则!$B$1:$B$37=B2,ROW(分课规则!$B$1:$B$37)),1),COUNTIF(分课规则!$B$1:$B$37,B2)+SMALL(IF(分课规则!$B$1:$B$37=B2,ROW(分课规则!$B$1:$B$37)),1)-1),3)”}
数组公式一定要用三键确定。
大致解释公式：INDEX第一个参数分课规则!$A$1:$C$37，我们定义一个分课规则：
首先要用的每个年级要上哪些课。
SMALL(IF(分课规则!$B$1:$B$37=B2,ROW(分课规则!$B$1:$B$37)),1)，年级所在行的最小行 。
COUNTIF(分课规则!$B$1:$B$37,B2)+SMALL(IF(分课规则!$B$1:$B$37=B2,ROW(分课规则!$B$1:$B$37)),1)-1，是年级所在行的最大行 。
这两个分别作为RANDBETWEEN的第一个和第二个参数，在这些行 中任意选择一个行 。
3是INDEX的第三个参数，是选择区域的列 ，就是学科所在的列。
往下填充模拟课表排完。
下一列把班级学科对应成老师姓名。
H2键入“=INDEX(任课教师表!$A$1:$Q$37,MATCH(C2,任课教师表!$B$1:$B$37,0),MATCH(G2,任课教师表!$A$1:$Q$1,0))”
下面我们就可以统计每个老师，每个班的上课情况，看是否符合要求。
无论我怎么思考，这个只能达到统计的结果，但如果再铺数，就是会出现函数的循环套用。
今天就到此为止，实际的结果是EXCEL不能实现自动排课，还是要手动进行。
在排课过程中的监督还是很有效的。
排完课分给班级，教师课程表自动生成都可以达到。
明天继续……
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