王崧舟：给一线教师算一笔时间账

下班时间已经过了很久，两个班主任在走道里匆匆相遇：你也还没走啊？另一个回应：是啊，今天班里没有晚托，赶紧弄一弄，否则小孩子又没有时间又弄不干净，看着太不舒服了。

回到办公室，整理整理东西，准备回家，天已经漆黑，时间就在这样不知不觉中流逝了，想想这过去的一天自己究竟做了什么？居然也想不出。

这篇文章就想要帮一线的教师们算一笔时间账，看看时间都去哪儿了，看看教师的工作节奏。

我们以一周时间为例。

每个老师课表排课大概有十五节左右，如果每节课40分钟，每周就是600分钟。

算上每节课的备课时间需要20分钟，当然这是老教师，新教师肯定不够，那就是300分钟，如果年轻教师，可能需要更长时间钻研教材，40分钟备一节课可能才够，那就是600分钟。

再加上批作业的时间每天1.5小时，当然，如果加上让学生订正，应该是不够的，暂且这么算吧，每周是450分钟。

还有每周管班的时间，算每天管理80分钟吧，毕竟，现在学生上下午的大课间活动都要一小时，这都是需要老师进班管理的，这还没算午餐管理，班主任是远远不止的，那就是400分钟。

再算上处理学生的突发事件比如哪两个学生发生矛盾了，那个学生今天身体不舒服了，哪个学生今天情绪不对了，都需要谈心谈话，还有与家长沟通，比如今天哪个孩子需要提前接走了，哪个孩子需要特殊关照一下啦，哪个孩子的水杯忘了一会儿去拿，哪个孩子的作业没完成了解一下情况，算每天30分钟，那一周就是150分钟。

再算上每天完成和应付上级领导的常规检查之类的，算每天20分钟，那就是100分钟。

再加上教研活动，比如听课研讨和开会，每周大概3小时。

这样加起来，总和是36.3-41.3小时，折合成每天的工作时间大概是7.3-8.3小时。

这样一看，嗯，好像也不多啊，毕竟每天不工作10小时怎么可以说辛苦呢对吧？

别急，先往下看。

首先，你忽视了一点，这所有的时间都是需要老师们打起十二分的精神去完成的，也就是说这是高度浓缩的工作时间，需要老师们在工作的过程中不能有一丝一毫的摸鱼和注意力不集中才能在这七到八个小时内把任务都做完。写代码的程序员都可以偶尔偷个懒歇一会儿喝杯咖啡，但是老师们在这个过程中是不能有一丝一毫的懈怠的，这里的强度有多大呢？你可以试试每天注意力集中刷题7小时，感受一下那是一种怎样的感觉和节奏。

其次，这里的时间都是按照没有任何特殊情况的理想状态来计算的，不包括需要管理的晚托班，不包括学校大型活动需要策划筹备，不包括班里有一些特别调皮会搞事情的孩子需要你苦口婆心地去处理更长时间，不包括有些家长需要你各种去沟通更多时间，这里一不小心就是谈心谈话一小时，不包括时不时地冒出的各种比赛需要你去准备，还不包括你需要晋升职务需要撰写论文课题。

有人会说，那老师们平常过过日子不是挺好的吗？如果你真的这样想，那你就大错特错了，因为在学校，就不存在没有特殊情况的普通日子，也就是说，上文中我们所计算的工作时间是除去了一切特殊情况，顺顺利利教书的情况下的，但是这样的理想生活——根！本！就！没！有！

这一周不是迎检就是活动，下一周不是活动开幕就是学业检测，总之，每一周的行事历上没有一点特别需要应对的情况，那就不配叫一周行事历。