弹琴下棋 AI陪练管用否 专家：琴音识别技术还不成熟

艺术培训机构：

AI陪练“事半功倍” 但还不能完全替代教师

黎韬说，在艺术类培训中份额最大的是钢琴培训，学钢琴的孩子越来越多，但钢琴老师却没那么多，通过AI陪练可以解决学琴者练琴时没有老师指导效果较差的问题。

他介绍，在钢琴教学的过程中，有的学生经常出现错音、错拍或者弹奏不熟练的情况。那么，在上课时教师在教学时就要花大量时间来纠正这些错误，从教学变成了陪练，影响教学进度。

黎韬说，练琴软件基本上分为三种：第一种是教师与学生以在线互动的方式进行指导教学，第二种是学生在平时练琴的过程中可以通过AI软件来检测自己弹得是否正确，第三种则是AI智能教学。对于家长或学生来说，通过AI陪练，学生能在钢琴课堂中获得事半功倍的效果，因此受到家长欢迎。

学生都使用AI陪练了，那钢琴教师岂不是失去了“用武之地”？黎韬笑着说：“AI陪练对钢琴老师来说只是辅助教学的工具。AI虽然可以派上大用场，但还不能完全替代钢琴老师的作用。比如学生的折指、手形垮、不唱谱等习惯以及乐感的培养，都是需要老师线下指导来实现。”

软件研发团队：

AI陪练成本更低 解决技术层面痛点

叶滨说，AI陪练对钢琴学习者来说是游戏化体验，而对琴童家长来说则是数据化展示。AI陪练具有实时纠错功能，识别错音、错节奏的精准度远高于人耳；同时，AI陪练让孩子学琴时间更自由，也可以告别枯燥的练琴方法，让孩子感受到练琴的趣味性。“比如，孩子弹了一小时的钢琴，AI陪练的整个过程均可以实现数据化：孩子弹了哪几首曲子、练琴时长、弹奏问题在哪里，这些数据可以解决家长无法指导、监督孩子日常练琴的问题，同时帮孩子更有兴趣、更高效地弹琴。”

如今，已有百万琴童使用过该公司的陪练软件，通过对用户习惯进行追踪发现，琴童每天使用AI陪练的平均时间为40分钟，每周平均使用频率达到4次。相比以往真人指导学生陪练的模式，这种AI陪练模式成本更低，一年只用2000多元。

“实际上，不只是中国的3000万琴童，任何想学钢琴的人，包括成年人、老年人都可以使用AI陪练。”对于AI陪练软件的市场前景，叶滨信心满满。

据了解，不只是钢琴，AI陪练如今还在向其他音乐科目拓展。像某软件就在钢琴智能陪练的模式下增加了古筝的AI陪练。

家长：

AI自动纠错、提示 以后陪练不再怕“睁眼瞎”

陈女士10岁的女儿小菲练钢琴有5年时间了，这些年为了孩子学琴，陈女士没少费心思，每次上钢琴课光是通勤就要花一个半小时。最近看到其他同学使用了AI陪练软件，小菲也尝试使用。陈女士表示，自己不懂钢琴，所以希望AI陪练能帮上孩子。

陈女士表示，有了AI智能陪练后，女儿每天能练习2个小时，而据钢琴老师反映，小菲此前的错音情况有了很大好转，一个月大概可以少上3节线下练习课。“有了AI，不会弹钢琴的琴童家长也不怕当‘睁眼瞎’了。”

家长毛女士介绍，自己儿子今年9岁，学围棋4年了，但家中其他人不会下围棋。今年2月，在老师推荐下她给孩子尝试了一款带智能棋盘的AI陪练系统。据介绍，这种陪练系统由智能电子棋盘和AI系统组成。智能棋盘通过电子标识的方法，学生每准备走一步，棋盘上对应位置就会有白灯亮起，提示陪练者下一步该怎么走；而每走一步，棋盘上都会亮起一种颜色灯来评价质量。例如绿色就是较好的一步棋，红色则是一步臭棋，黄色则表示质量一般。“相当于给孩子找了一个级别差不多的对手，这样我就算零基础也能陪孩子练习了。”毛女士说，AI陪练对孩子帮助很大，近期，她儿子已经通过了围棋业余二段定级。

教师：

AI陪练有助教学 但也要提防“揠苗助长”

冯蕾表示，学生通过AI陪练可以在练琴过程中对错误进行实时校正，大大提高了练琴效率，也能保障教师后续钢琴课的质量。“有AI陪练帮忙，老师可以将更多时间用在乐曲细节的处理，音乐感情的表达等方面。”但冯蕾也表示，AI陪练对钢琴教师来说也是一种压力，作为钢琴教师必须不断提升自身教学水平，才不会被AI比下去。

不过，AI陪练也有负面作用。李俊表示，AI提示的围棋走法可能会和老师平时教学中的常规走法相冲突，让学生不知所措。“比如说，对于围棋业余10级的孩子，在练棋的时候，AI会走出一手妙招，孩子就会跟着一起应招，但至于这一步为什么要走这里，孩子却不能理解。如果在基础还不牢固的时候完全依赖AI陪练，可能会揠苗助长，对孩子进步不利。”

冯蕾也表示，AI陪练虽然可帮助孩子低成本练琴，但还有一些不足需要改进。首先，钢琴学习除了将基本的音准节奏演奏正确，也对学生在音乐形象，音乐表现力方面有所要求，而AI无法对孩子在音色、音乐表现力等方面的表现进行评价；同时，AI陪练靠识别能力能指出学生的哪些音符弹错了，但还没办法分析学生为什么会弹错，需要学生自己去摸索，这样很难为学生建立正确的弹奏习惯和练习方法。“由于每个学生错的方式不一样，纠正并教会孩子正确的弹奏方法还需要老师参与。”

此外也有不少琴童家长反馈，一些AI陪练软件操作便捷性较差，使用时孩子要在屏幕里来回地点来点去，导致练琴时很难保持长期高效专注。

人工智能研究专家：

AI陪练精确度还较低 未来需将图像和琴音识别系统同步耦合

广东某高校长期从事算法科学和人工智能研究的高级工程师刘伟(化名)对此表示，在线AI陪练行业发展至今也不过5年时间，是典型的新兴行业，在算法上还远远算不上成熟，不论是精确纠错还是智能化水平，都还有很多不足。“在线陪练毕竟是一个新兴行业，数据量有限，曲库资源有限，当学生需要练习曲库以外的曲目时，AI陪练模式就无法满足学生的练琴需求了。”

他认为，机器无法完全取代人，仅凭AI无法对音乐的感情做出判断，难以对孩子在技巧层面以外给予支持。这样的钢琴陪练模式无法满足学生对音乐学习的全部需求。“钢琴演奏不只是把音弹准了就合格了，还有学生的指法、情感表达、音乐表现力等，这些需要通过图像识别技术来协助，单靠琴音识别是不完整的。”

刘伟表示，现在AI陪练的琴音识别技术还不成熟，虽然很多AI陪练软件表示已经可以实现精准纠错，但实际上在核心算法上并没有实现质的突破，AI陪练的精确程度还较低，不能达到“琴音解析”的程度。他举例说，学生的某个音弹得不准，具体是多大比例不准AI现在还说不清，“是什么原因导致不准，是手指折指，还是前后音连贯性不够，现在AI也无法给出答案。”

刘伟认为，现在的琴音识别技术还远远满足不了需求，必须同步将图像识别和琴音识别技术结合起来，通过技术和技艺两个模态的耦合来对表演者的表现作出评价，方能做到实时、精准纠错。