又是一年申请季，又是无数申请人为文书秃了头，好消息是，Andy今天分享Common App主文书的破题思路。想要保住头发的小伙伴们，快来看看吧！
1.Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
这个题目主要是着眼于对个人成长或者发展道路选择比较有意义的个人背景、身份、兴趣或者天赋，比较宽泛，可以先头脑风暴出一些成长经历中的闪光点，选择合适的一个或者有逻辑和关系的几个进行串联，展示学生个人某种性格特质、某个观点或认识及其思考过程。
破题点可以是某些引发特别思考的所见所闻、特殊的成长或教育经历、家庭背景以及和亲人的故事，如果有比较特殊或者给人启迪的兴趣爱好也可以，选择的主题或经历也要有比较切实的闪光点。
比如个人经历，可以写大城市里经常有城中村之类条件不太好的片区，去住在那里的同学家玩，也发现了当地住民和自己生活状况的悬殊，加上后续去偏远农村、比较落后的东南亚和非洲国家玩或者做志愿活动的见闻，看了一些 会新闻，由此引发对于贫困、平等、公平等议题的讨论和思考，并且成为自己从事政治经济研究解决贫困或者学习城市规划和建筑类知识改善穷人生活条件的一个触发点。
比如兴趣爱好类，除了比较常见的运动和乐器主题，还可以写喜欢收集某种收藏品，比如某类小文物、矿石、邮票、明信片，通过收藏可以了解更多的背后的知识或者故事，打开眼界，可能是看向世界的一个窗口，也可以类比到收藏人生中的各个地点和时间的集合，向外探索和丰富人生。
或者写爬树，比较新奇的兴趣，怎么判断树好不好爬，怎么更好地爬上去，爬不同的树，和自己或者和别人比赛，在不是传统体育项目中体现体育精神；运动锻炼也不一定受到场地和装备的限制，和学习也是一样的，不应该因为个人境遇不同而阻碍学习。
写打游戏又有何不可？王者荣耀和LOL，都需要团队合作，基础是群体性策略和个人技术的磨练，还要有实时的团队指挥、局内的动态调整，就跟小组作业是一样的，由此展示自己的团队精神和对团队成功条件的思考。
2.The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
这个题目的重点是挫折和教训是成功的基础，其实跟上一题较为接近，但是基本故事的选取应该是有过一定挫折和失败的过程并且通过总结失败经验和教训最终取得了一些相关成绩的。领域也可以是个人成长经历、学习经历、家庭经历或者兴趣爱好这些范畴，也突出一个阶段式的成长性，并且可以关联或落脚在个人不怕困难、勇于挑战的品质，以及解决问题的能力和方法。
这个主题还是相对容易脑暴的，在学习和成长的任何一件事中，学生都有可能遇到挫折、找到问题并解决问题、总结经验获得成功的经历，比如学攀岩、弹吉他、做甜品或者手工、做vlog、参加竞赛、做科学实验、和陌生人交朋友、打工兼职、宣传环保观念、参加学生 团活动、参与 会公益、阻止恶劣的行为等等，抓住一个或几个点详细展开即可。
当然，难以抗拒的外力也是一种挫折的形式，比如父母反对自己画漫画，认为会影响学业，禁止再画，所以自己的爱好受到了极大的挫折一度中止，但是自己偷偷在空闲时间画画并且发表，得到了很多鼓励和认可，并且因此认识了很多好朋友，也因为自己的作品鼓励到了现实生活不如意的读者，自己的学业和生活也并没有受到很大影响，反而生活更有热情和动力，和父母进行多次沟通后他们也不再反对，由此得出不要放弃所热爱的事、坚持做自己、积极沟通取得共识等感悟，也可以同时加入其他方面的兴趣点综合展现个人能力。
3.Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
这个题目侧重对固定信仰和观点的批判性思考，需要展现提出问题、思考、解决和产生最终结果的完整思考过程。因为主题偏向抽象，所以可以首先头脑风暴一些感兴趣的议题，以及为什么引起兴趣或思考的背后故事，从而意识到引发思考的原因，即问题的context。或者反向头脑风暴，找出一些使自己三观受到撼动的事件，再提炼出议题。破题点可以是一些比较尖锐的权利、平等、自由方面的。
比如谈到固有观念，可以从买卫生巾要装在不透明袋子里带回家、自己胸部发育得好所以会被人嘲笑然后不敢穿宽松上衣等具体细节聊起，引出性羞耻或者身材羞辱的话题，甚至于女性平权的议题，讨论对传统观念的反思，以及相关查阅资料和阅读文献的过程，给出自己对于这个问题的思考的答案。最后也可以落脚在需要见识世界的多样性，从而更好地理解自己，并且懂得在传统中取舍，从而取得进步。
比如家人信仰宗教，可以讨论从小生活在这个宗教文化中，最开始学会的是一些禁忌和仪式，或是顺从成为习惯，或是感到不理解和被束缚所以表现得很反叛，但是慢慢长大开始学习了一些 会、文化、历史知识，开始客观看待这个宗教的教条和信仰，看到了好的或者坏的一面、世俗滥用或者误解的点，然后通过更多的思考和研究、和家人及信徒讨论，得到一个更客观的视角。从而得出“身在局中不知局”、跳出主观经历和视角，多学多看才能更客观理解的感悟。
也比如是对于某个常识或者科学理论的质疑，如果遇到了和某个书本理论看似相反的现象，或者是从课本学到某个定理和理论，突然反思为什么是习以为常不需要讨论的，或者从而开始自己思考道理、查阅文献、做实验或者推导过程，虽然最后推导结果是一致的（如果在这个过程中发现了新的验证实例或者少见的推导思路则会更好），但是得到了很多研究和探索的乐趣和意义，并且初步了解了科研的过程，是开启今后学习和研究的一个契机。
4.Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?
这个主题是写一个别人为你做得令人感动或者快乐的事及其影响。相比之前几个题目，更侧重于人和人之间的关系、互动，以及正面的情感促进。
学生回忆一下过去人生中身边有哪些重要的人，他们为自己做了什么，自己因此受到了什么样的影响，可以是父母亲人、老师、同学、朋友，甚至是萍水相逢伸出援手的陌生人等等，他们肯定做了一些让你觉得感动感激的事，就可以结合起来，谈一下对自己生存条件、人格养成、人生目标等各种方面的影响，并且也可以根据故事，升发到乐于助人、尊重他人、团结、友善、包容、相信自己、回 会、永不言弃之类的主旨。
比如在最难过的时候得到了 友的安慰和劝说；研究一个课题非常迷茫的时候得到了一个学术大佬的指导；父母辛苦工作送给自己一件乐器/工具当作礼物；因为某个人的专业性的安全提醒因此侥幸逃过一劫；刚刚转到一个新的学校，得到了好心同学的帮助并迅速融入集体……
5.Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
这个主题是写影响个人成长和观念的某个成就、事件或者认知。
比如成就和事件，可以是很大的成就比如完成一个专业科研课题、设计了一栋房子、编写了一个游戏、完成一次演出，也可以是很小的点比如学会做一盘菜、种出了一盆番茄，做了一次志愿者、救了一只流浪猫，在这件事中你具体做了什么？难点是什么？意义是什么？得到了什么新的感悟？都可以展开来写。
一个新认知，就更宽泛了，比如可以是在应试教育中学习的一个开悟的过程：你最开始可能不理解老师为什么总让背课本做习题，所以有点叛逆，考试考得很差，但是有一天在阅读课外书籍的时候发现了和课本知识相关的点，非常感兴趣，才发现学课本内容是有意义的，提供了向外探索的牢固知识基础，并且得出了学习是为了自己的成长和进步的感悟。有些看似无聊和当下觉得没意义的知识和领域，在以后也可能会发现相关兴趣和价值。因此找到了学习动力，并在校内和其他学术活动上表现积极，取得了很好的成绩。尊重、掌握和探索知识成为一种习惯。
6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
这个题目是写一个非常吸引你且使你非常投入的话题、想法或者概念，并且需要阐述进行深入研究时借助的工具和求助的人。这也同样是个关于抽象对象的主题，可以是很具体的一个或大或小的念头和目标，也可以是很抽象的学术概念，从而借机展示自己对更学术或者更专业领域的涉猎和资源。
比如你在阅读中知道了一个学术概念，举例来说，“被动房”，你觉得这个叫法很新奇，所以去查阅了相关资料，觉得非常契合环保和健康理念，正好老家重修房子，所以想把房子建成被动房，由此进行了更多的学习，并且找到了相关专家和设计师一起做方案，最后完成了这个房子，未来还想在建筑领域有更多的学习。
或者比如你经常听人们提到一个词语“内卷”，不知道什么意思，所以做了相关研究，发现最开始是西方历史学界用来描述中国古代朝代末期经济 会状态的一个专业术语，由此你开展了对古代历史的研究，甚至学习了西方史作为比较，并且反思到当下 会的情况，得出了自己要好好学习理科专业争取解放 会生产力的结论。
或者是一个具体想法，比如想要成为一个像袁隆平一样解决吃饭问题的农学家，想要减少气候变暖拯救企鹅，证明自己可以拍出很好的照片，帮助残疾人出行等等，不管是长远的人生理想还是即时的奇思妙想，只要能站得住并且讲的出来，都会是很好的主题。
7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you’ve already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
如果想写的故事不能切合以上几个题目，可以采用这个主题。
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