在分级阅读这个模块，主要分三个步骤进行学习：
1）扫除生词
2）听音频并跟读
3）其他辅助练习：RAZ—quick check，牛津树的after reading
3）其他辅助练习：RAZ-quick check
上篇文章介绍了如何帮助孩子快速吃透quick check中的题型，需要补充的是：答对任何题目既要明白题目问的是什么，也要明白如何正确作答。我们在这个阶段着重解决的是孩子对于题目的理解，如果核心词是孩子不认识的单词，即便孩子明白问题是什么，还是会可能答错，这就是要解决的第二个问题了——词汇量。答错了也没有关系，本阶段目标达成——理解题目。
做错的话，切记不要轻易批评孩子！孩子没做对，要确认是题目理解不对，还是核心词不会，根据情况帮助孩子改进。
按照这样的方式几本书解决一个题型，很快大部分常见的题型就都解决了。孩子熟悉了类型之后，就可以加快节奏了，从每本书测试一道题升级到两至三道题，文章简单，不必要全做。
孩子学到哪个级别可以做quick check？
RAZ最开始的aa级，A级，B级，不用做quick check，这一阶段内容简单，做题目的意义不大，就是大量的刷书（比如每日10本），让孩子熟悉这种学习方式。
RAZ最初的级别都很简单，快速过书即可。
渐入佳境后，可以从C级开始尝试做quick check。C级的目标是解决题型，不要求时间和数量，可以每天只学5本，每本书只做一题，力争把主要题型搞定。从D级起，就可以进入正常的节奏，每本书配两至三道题了，具体数量可以根据自己的节奏来，5~10本之间都可以。
这样，分级阅读的这几部分内容：扫除生词、听音频跟读、做quick check，控制在半小时以内就可以。
分级阅读的三个学习步骤
★ 级别低的时候，以刷书为主，每日推进10本
C级以内快速过书，每日10本
★ 级别高的时候，要配合quick check，逐步熟悉题型，每日学习5-7本书
C级及以上，配合quick check
以上三篇介绍了RAZ配套的quick check，为什么要进行quick check，以及如何操作。
RAZ到高阶之后出现了一个很好的练习词汇的工具——Glossary（词汇表）。如何使用glossary帮助孩子扩充词汇量呢？请看下篇《10岁大童的英语启蒙—辅助测试之RAZ-glossary》
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