Tahiya Alam，曼彻斯特大学的初级电子学习支持助理

挑战：让有关阿尔茨海默病的信息触手可及

在曼彻斯特大学攻读神经科学的最后一年，我的任务是科学传播项目。根据我对糖尿病及其与阿尔茨海默病的关系的研究，我被要求在这个项目中完成三项工作。包括两篇科学文章和一篇有效的科学传播创意片段。

我想向任何人提供有关阿尔茨海默病的信息，而不是过度简化或改变研究结果的意义。

研究表明，以非传统格式显示的信息可以增加留存率和注意力。 

我选择创建具有交互性的指南，以便用户可以更好地控制他们的学习以及他们如何访问信息。从教学的角度来看，这种传输信息的方法也是为了加深理解，允许通过使用多媒体与信息建立更多的联系。 

使用iSpring构建交互式阿尔茨海默氏症指南 

我的灵感来自NHS或阿尔茨海默氏症 会 站上已有的一些工具。我想让这些工具与用户更加友好和可关联。因此，我收集了关于阿尔茨海默病的研究，然后创建了从理解病理学到识别症状，然后被诊断出来的情景。 

我的技术需求是创建一个包含动画和触发器的指南，并允许我测试用户并获得有关其用户体验的定量信息。根据电子教学团队的建议，我意识到我的需求最符合iSpring Suite。 

我在PowerPoint中设计了幻灯片，并使用超链接在指南中创建了链接。由于iSpring Suite是PowerPoint的一个插件，我非常熟悉这个程序，因此使用起来非常简单。我能够在不需要编码的情况下构建非常有趣的东西，并使用工具和模板轻松地使其具有交互性、趣味性和丰富多彩的特性。 

阿尔茨海默氏症指南

我能够使用基于场景的学习，通过故事情节。支持情景学习理论的理论认为情景方法是有效的，因为它们利用基于情境的学习。当您再次处于类似的环境中时，基于过去经验中的学习，这些知识将被重新审视。

由于基于上下文的学习，场景方法是有效的。当您再次处于类似的环境中时，将重新访问该知识。

信息页面

由于这个项目是我正在进行的一项研究的一部分，我需要收集有关这种资源的有效性、实用性和可理解性的信息。iSpring测验工具使我能够轻松创建测验，以评估资源前后的主题知识，以评估其有效性，以及一些有关资源用户体验的调查问题。我能够从各种问题类型中进行选择，包括选择题、填空题和热点题，以便以各种方式衡量理解。 

测验示例，填空

数据很容易收集。用户在每次测试开始时输入了唯一标识符，并将分数自动发送到我的电子邮件地址。这使我能够处理数据并使用统计测试对其进行分析。

我使用李克特量表来了解用户对资源的看法。  

李克特量表的例子

项目成果：互动内容使学习更有效、更吸引人

我能够收集了解他们最喜欢使用这样的资源的调查答案。其中一些例子包括：

• “跟随故事和滚动图像的使用，帮助阐明它是如何以可关联的方式发生。”提供一个现实的想法，这有助于更清晰的理解。突出显示的词语帮助我挑选出更重要的事实。

• “阅读关于苏珊的内容特别有用，这些例子让内容更容易理解。视觉效果也让大家更容易记住所给信息的某些方面，例如苏珊的钥匙和血液都是遗传基因。”

• “互动方面。例如，厨房场景和医生场景，在不同的物品上方盘旋。”

等内容。

与图片为触发点的厨房场景

总的来说，该资源有效地使人们参与到信息中来。iSpring以一种得到用户高度赞赏的方式允许交互，我发现iSpring Suite使我的内容非常容易创建。 

我继续在我的项目中使用iSpring Suite。我喜欢这个工具的原因是我可以使用一个软件完成很多事情，例如：

• 建立互动时间表

• 使用音频/视频叙述幻灯片

• 嵌入iFrames – 结合使用来自不同位置的多媒体

• 嵌入YouTube视频

• 创建带标签的图形 

此外，借助iSpring，我还可以在各种平台上访问我的内容，并在世界任何地方分享，从而实现有效的科学信息传播。 

所以啊，使用iSpring Suite是非常便捷的，它是用于PowerPoint的完整的电子学习创作工具包。可以与PowerPoint完美集成，快速、轻松地开发电子教学，让您一个工具完成多种任务。

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