Qlik有效的帮助我们识别需要上 设备的家庭，并让我们快速、公平的部署相关设备。
新冠疫情的全球性爆发带来的最大改变之一就是教育。大多数学校都采取了线上教学， 课成为家长和学生们的日常。而亲身经历过 课的小伙伴们都知道，家里的 络状况成为影响 上教学质量甚至是上课心情的重要因素。
而 络出状况这件事，不光是中国，在美国也一样。
今年3月初，由于部分师生在家无法上 ，美国劳登县公立学校学习 区(以下简称LCPS)从不同的供应商处共采购了1,500台无线热点设备。每台无线热点最多可同时为家中15台电脑、手机等设备提供 络服务。然而不同师生家中上 需求情况不一，要想公平地分发这些设备，就需要快速并切精准地分析出所有师生的需求状况。LCPS，基于以下几个关键性指标将数据进行了收集和分类：
- 条件困难的家庭；
- 有多个在校学生的家庭；
- 拥有高年级学生的家庭（高中生最为优先）
为进一步确定学校关闭期间需要WiFi热点的师生数量,LCPS数字创新部自制电子调查问卷并发送给全体师生,涉及的信息有：学生姓名、地址、就读的LCPS学校、家长/监护人姓名及联系信息。
在无限热点设备顺利分发后，Qlik根据其使用状况及反馈信息进一步调整数据以完成信息的及时迭代，保障设备使用效率。
“Qlik有效的帮助我们识别需要上 设备的家庭，并让我们快速、公平的部署相关设备。”——LCPS解决方案总监Rachel Johnson
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