四则加减混合运算

四则加减混合运算

代码仓库地址：https://dev.tencent.com/u/dtid_cdbdd0ff6b6d6cf4/p/sizeyunsuan/git

项目要求

使用JAVA编程语言，独立完成一个3到5个运算符的四则运算练习的软件。

软件基本功能要求如下：

程序可接收一个输入参数n，然后随机产生n道加减乘除（分别使用符 ±÷来表示）练习题，每个数字在 0 和 100 之间，运算符在3个到5个之间。
每个练习题至少要包含2种运算符。同时，由于小学生没有分数与负数的概念，你所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整数，比如不能出
3÷5+2=2.6，2-5+10=7等算式。
练习题生成好后，将你的学 与生成的n道练习题及其对应的正确答案输出到文件“result.txt”中，不要输出额外信息，文件目录与程序目录一致。
当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。
2018010203
13+17-1=29
1115-5=160
3+10+4-16=1
15÷5+3-2=4
软件附加功能要求如下：(请有余力的同学完成)

支持有括 的运算式，包括出题与求解正确答案。注意，算式中存在的括 数必须大于2对，且不得超过运算符的个数。

扩展程序功能支持真分数的出题与运算（只需要涵盖加减法即可），例如：1/6

• 1/8 + 2/3= 23/24。注意在实现本功能时，需支持运算时分数的自动化简，比如
  1/2+1/6=2/3，而非4/6，且计算过程中与结果都须为真分数。

思路

1.项目要求整数运算时不能出现小数和负数，那我们就不能一口气全部生成，需要一个一个的运算并判断是否符合需要。对此我的想法是首先产生一个最简单的式子，只实现两个数的运算，然后通过循环增加运算数的个数，并且在每一次循环中都要判断产生的新式子是否符合规范，代码如下:

运行实例

收获与反思

在这次项目中，收益匪浅，首先是做项目的过程，一开始的时候思路不是很清晰，不知从哪下手，于是边想边做，做到后面突然发现有些功能实现不了，需要全部开始重做，说实话当时的心情是崩溃的，不过有了第一次的经验，后来是在纸上先画出主要架构，然后一步一步的去填写代码，结果要比之前的好了很多。最后是对代码的优化，通过参考学长的代码删除了很多冗余代码，最后只用了二百多行的代码实现了。不过对于这次项目的要求没有很好地实现，无法实现ab+cd这类式子，原因在于后者的优先级大于前者，会在乘 前面自动生成括 ，对此我会继续优化改正。

谢谢大家！