分析计算机C语言有效学习方法！C语言零基础的你，赶紧过来补课

前言

二、学习计算机C语言的基本要素

**　2.1 掌握运算顺序与运算符**

由于计算机C语言这门课程本身的运算符多而杂，而且运算功能也十分强大。进行编程的人员如果想要将不同的运算符灵活的组合起来，而且达成一个运算表达式，就需要学生熟练的掌握好各种运算符与运算顺序，而这是极其困难的一件事。因此，在平时的教学过程中，教师要帮助学生将各种运算符做好分类，而且要在平时多去联系对应点运算顺序。

**　2.2 顺序、选择以及循环三个基本结构**

“顺序、选择以及循环”这三个步骤是进行C语言编程的三个基本结构，只需要严格按照这三个步骤按部就班的进行语句编写，自上而下的根据具体问题来执行编写程序，那么一般都不会出现太大的问题。对于有些需要先进行判断再编写的环节，则要告诉学生让他们灵活的利用结构程序来进行特定路径的编写。在平时的教学过程中，教师要用心的为学生做好课前计划工作，帮助学生在程序编写的时候减少重复书写的工作量。

**　2.3 指针学习**

指针学习可以说是学习C语言最为重要的环节之一，指针是C语言的精华。作为一个变量地址，程序员在进行编程的过程中需要在程序设计中定义一个变量，程序开始进行编译的过程里，计算机系统会自动为设定好的变量进行内存单元的分配工作，而这个内存单元就是我们通常所指的地址变量。地址变量的学习，是整个计算机C语言学习当中的一个重点，刚接触编程的学生一定要首先将指针这个基础部分学好，要能够分清楚指针变量所指向的差别是什么，对引用、定义、赋值三个基本环节烂熟于心。

3.4 养成良好的学习习惯

美国著名的政治家、发明家本杰明·富兰克林这样一句话：“人之一生的学习与工作，无论其学习过程有多么的精巧，一切都在于他日常平时习惯的养成。”尤其是对于学生计算机C语言的学生而言，他们如果在刚开始学习的时候就没有一个良好的学习习惯，那么后续想要学习的顺畅几乎是不可能的。具体而言，首先要求学生在进行程序编写的时候学会测试、检查，因为没有这些步骤，到后期很有可能会积累更多的错误进而引发“多米诺骨牌效应”，导致后面编写的代码如同虚设，工作质量非常低下。

结语添加链接描述

综上，笔者根据自身多年相关的计算机教学实践，首先就C语言难学的原因展开了分析，进而探寻了一套关于学习计算机C语言的基本要素与有效策略。个人见解，还望能够为广大同仁提供一点可行的参考建议。

文章知识点与官方知识档案匹配，可进一步学习相关知识C技能树首页概览114449 人正在系统学习中