话说,小智从大鹏那里拿到了《计算机科学导论》的书后,就回到学校很认真的看起来。
小智先把《计算机科学导论》一书的目录看了一遍就激动不已,哇,我之前看的操作系统、算法、数据结构、计算机 络、软件工程、程序设计、数据库这些课程,计算机科学导论里面竟然都讲到了。小智心想,幸亏有大鹏哥这个过来人指点,不然要多走多少冤枉路。
小智很认真的把第一章节看完了,通过第一章节,小智了解到了对计算机发展做出了很重要贡献的两个人,一个是图灵,一个是冯?洛伊曼,对于图灵,小智之前听过有个什么图灵奖,现在终于知道图灵是个啥人物了,但是看第一章讲的,好像冯?洛伊曼这个人更牛一些啊,为什么却是图灵被称为计算机科学之父呢/p>
小智觉得有必要跟大鹏哥讨论讨论,看看大鹏哥是啥看法。
“大鹏哥,你觉得图灵和冯洛伊曼谁更厉害,我感觉冯洛伊曼更厉害些啊,为什么计算机设置的是图灵奖,而且还把图灵称为计算机科学之父呢,小智给大鹏发了条微信。
“你个小屁孩,关心得倒还挺多的啊”。
“牛顿曾经说过——如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩上,还有我们现在为什么还如此推崇孙中山先生,都是因为前人做了大量的工作,后面的人吸取总结前人的经验,最后才取得了成功”。
“图灵是第一个设想将计算机应用于数学研究的人,他提出的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础,图灵机设想的只是将数据存储到计算机,没有说要将程序也存储到计算机;而冯洛伊曼基于图灵的思考,提出程序也要存储到计算机上,从而提出了著名的计算机冯洛伊曼模型”。
“嗯嗯,大鹏哥,你这么说,我就更清楚了解到他们两个人了”。小智回复到。
“那既然咱们提到了冯洛伊曼模型,那你给我讲讲冯洛伊曼模型到底说的是个啥”,大鹏哥突然问道。
“冯洛伊曼模型主要说的是计算机分为四个子系统:存储器,算术逻辑单元,控制单元和输入输出单元,看这种图就很清楚了啊”,小智给大鹏发了下面这张图。

“好,说得没错,那我问你,这个冯洛伊曼模型牛逼之处在哪里呢,大鹏接着问道。
小智有点蒙了,他好像还没思考过这个问题。
“你应该了解过计算机的发展经过了好几代对吧,什么机械式计算机,晶体管计算机,集成电路计算机啊这些,那我们每次在说这些不同时代的计算机的时候,冯诺依曼是不是都可以跳出来说,你这就是存储器、算术逻辑单元、控制单元和输入输出单元”。
“其实我想说的是,冯洛伊曼模型的伟大之处,就是他通过抽象化的方式抓住了计算机的本质,你再怎么变,也跳不出我定义的模型,任何事物都是从理论到实践,理论要做的事情就是抽象抽象再抽象,抓住事物的本质”。
“所以在我们的学习过程中,经常会遇到什么建模呀这些东西,特别是数学,因为我们的研究方式都是从现实事物的表象抽取出共性,也就是它的本质,形成模型去观察它,然后再又将理论模型应用于工程实践去反复验证它,这样就形成了从实践到理论,再又从理论到实践的一个闭环的过程”。
“总结的说,就是我们不光是要学知识,更深层次的是,也要学会透过表象看清实物的本质,抓住重点,举一反三”。大鹏说道。
通过和大鹏哥的对话,小智觉得自己不仅加深了对计算机发展的认识,更重要的是,他觉得自己要学会深刻的思考以及学习的方法。
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