计算机 络实验一

实验一 线端接与测试

• 一、实验目的
• 二、实验环境
• 三、相关原理与知识点
• 四、实验内容
• • • 实验任务一：交叉双绞线的制作与测试
    • 实验任务二：远程终端SecureCRT连接
• 五、实验步骤
• • • 实验任务一
    • 实验任务二
• 六、实验结果和分析
• • • 实验任务一结果
    • 实验任务二结果
• 七、实验总结

一、实验目的

1. 了解和认识交叉双绞线及其原理；
2. 掌握测线器的使用方法；
3. 了解T568A和T568B接法的不同，并掌握不同标准下双绞线的端接；
4. 掌握交叉双绞线的制作以及基本测试；
5. 了解并认识交换机和路由器，掌握SecureCRT的登录；

?

二、实验环境

双绞线，水晶连接头，双绞线剥线器，RJ-45压线钳，测线器，斜口钳；
交换机，路由器，计算机，Console配置线

?

三、相关原理与知识点

1. 交叉双绞线：两端接法不相同，如一端采用T568B，另一端采用T568A接法
2. T568A的接法：线序为白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕
3. T568B的接法：线序为白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕
4. 在连接配置线缆操作时，要禁止两端同时带电操作，否则容易烧毁接口

?

四、实验内容

实验任务一：交叉双绞线的制作与测试

设计思路：交叉双绞线两端分别采用T568A，T568B接法，把线插入各自的水晶头后用压线钳压紧，然后放在测线器中进行测试。

关键细节：第一，双绞线按相应端口顺序排列，线头切口应保持齐平；第二，双绞线插入水晶头时需要线头抵达管脚顶端；第三，注意双绞线两端口采用不同的接法，且压线后双绞线最好不要裸露。

T568A接头

实验任务二：远程终端SecureCRT连接

设计思路：打开实验电脑房机柜，在老师指导下辨识交换机和路由器；

关键细节：第一，因线长问题，需选择一台距离交换机较近的主机进行连接；第二，在连接交换机和主机时关闭交换机电源，否则易烧毁接口，图片略。

?

五、实验步骤

实验任务一

1. 用双绞线剥线器除去2到3厘米外皮
2. 分别遵循T567B和T568A标准顺序拨线，用斜口钳留下14mm的长度双绞线。
3. 依序把相关线放入引脚中，使线头是否抵达管脚顶端。最后用压线钳压接水晶头。
4. 把接好的双绞线分别放入测线器两端，打开对线模式按钮，观察绿点变化。

实验任务二

1. 打开机柜，观察交换机和路由器的设备厂商、型 等。
2. 关闭交换机电源，使用Console配置线缆连接交换机和主机上的通信端口，再打开电源。
3. 在主机端运行软件SecureCRT，点击第二个图标。
4. 协议选择Serial，端口选择COM1，波特率设置9600，勾去RTS/CTS，点击连接
5. 显示Ruijie>则为成功

?

六、实验结果和分析

实验任务一结果

如图所示
成功制作的交叉双绞线

综上所述，且根据两种接法，左侧发送端的灯应该是从1，2，3，4，5，6，7，8依次亮起，而右侧接收端的灯应该是按3，6，1，4，5，2，7，8亮起，说明接线正确且测试正常。据上图所知，灯依次亮起，实验成功。

实验任务二结果

结果如下图：

如上图所示，出现”Ruijie>”图示，即为正确。
注意在进入SecureCRT后要先点击第二个图标，且之后选Serial协议，端口COM1，波特率9600，关闭流控就可以了。

?

七、实验总结

1. 第一次制作交叉双绞线后，把其分别放入输入和输出端进行测试，发现发送端指示灯在“2”处不亮，“6”处不亮；通过查看两端接线后发现问题，T568A端是在双绞线插入水晶头时白棕和棕线位置错乱，T568B端是因为有两根双绞线没有到达管脚顶端。重新实验后则测试正常。
2. 在使用SecureCRT登录时，按照指导书上的步骤进行到连接时，却发现界面一片空白，询问老师得知是软件准备时间长，多次按回车键即可显示。
3. 本次第一个实验，了解T568A和T568B端的接法，理解了交叉双绞线的含意和基本制作步骤，尤其是双绞线插入水晶头时，要注意双绞线的切面要平整，且插入时双绞线要到达水晶头顶端，否则会出现连接错误。
4. 第二个实验中，了解交换机和路由器的类型和用途，学会用Console配置线缆连接交换机和主机的通信接口，在主机上运行登录SecureCRT工具。要注意在用线连接交换机和主机时交换机端的电源必须切断，否则容易烧毁接口。
5. 目前存在的疑惑是我们制作好交叉双绞线，在实验中是来让学生熟悉其制作和测试，在现实生活中这种交叉双绞线有什么用途；且我们在实验任务二中远程终端登录SecureCRT后，它还有什么使用方法。

文章知识点与官方知识档案匹配，可进一步学习相关知识 络技能树认识身边的计算机 络常见的 络设备22466 人正在系统学习中