C语言程序课程设计任务书

• c语言课程设计电子生词库
• • 一、设计目的
  • 二、设计任务及容
  • 三、设计要求
  • 四、提交的成果
  • 五、主要参考资料
  • 六、各阶段时间安排（共1周）
  • 目录
• 1概述
• • 1.1 题目内容
  • 1.2 要求
  • 1.3 设计目的
• 2 总体设计
• 3 详细设计
• • 3.1 创建函数
  • 3.2 显示函数
  • 3.4 查找函数
• 4调试与测试
• • 4.1 创建英文词库
  • 4.2 创建中文词库
  • 4.3 显示所有单词
  • 4.4 显示中文单词
  • 4.5 显示英文单词
  • 4.6 查找英文单词
  • 4.7 查找中文单词
  • 4.8 退出程序
• 总结
• 致谢

c语言课程设计电子生词库

一、设计目的

二、设计任务及容

三、设计要求

四、提交的成果

1. 设计任务书一份（学校统一格式） 2. 设计说明书一份，容包括：

五、主要参考资料

六、各阶段时间安排（共1周）

摘 要

目录

1概述

1.1 题目内容

C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出，1978年后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上，它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。它的应用围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。
运用C语言，设计编写一个电子生词库软件。该生词库软件可根据使用者需要，建立属于使用者自己的生词库，生词库软件使用过程中应简单易用。生词库中生词选自本人经常需要使用的单词。在生词库软件中对于英语单词，给出中文含义，对于中文单词给出英文含义。

1.2 要求

1.3 设计目的

1.进一步掌握和利用c语言进行程序设计的能力；
2.进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；
3.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4.学会调试一个较长程序的基本方法；
5.学会利用流程图或N-S图表示算法；
6.掌握书写实训开发文档的能力（书写实训 告）；
C语言是一种结构化语言。它层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现各类复杂的数据结构。它还可以直接访问存的物理地址，进行位(bit)一级的操作。C语言有一个突出的优点就是适合于多种操作系统，如DOS、UNIX、windows 98．windows NT；也适用于多种机型。C语言具有强大的绘图能力，可移植性好，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，它也是数值计算的高级语言。C语言具有很多特点，如简洁紧凑、灵活方便：C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由，区分大小写。把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单位。运算符丰富C语言的运算符包含的围很广泛，共有34种运算符。C语言把括 、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C语言的运算类型极其丰富，表达式类型多样化。灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。
通过上机训练，更加深刻的理解C语言中的知识点，加深对课堂讲授容的理解更好的了解了一些关于C语言的知识，理解巩固了C语言的理论知识。 学习上机调试程序熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法。

2 总体设计