近日，一条中学历史老师疑似 课遭遇 暴去世的消息，引发广泛关注。
11月2日，新郑市教育局发布情况通 ，确认了该老师在10月28日 课后意外去世。通 指出，经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。对于 传该老师遭遇 暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向 会公布。
昨日凌晨，该中学老师的女儿发文称，在母亲去世前的 课上，有人恶意破坏 课纪律，通过语音辱骂、共享屏幕干扰课件投屏等多种方式干扰直播。
尽管老师也尝试恢复课堂秩序，但最后该老师还是无奈退出课堂，但两天后才发现已经去世。
此后有学生还在群里询问学习任务，但他们不知道老师已经不在了。
11月2日早上，这位老师的遗体被火化。
而事实上，被称为“ 课猎手”的群体早就出现了各种 课中，他们冲进课堂，用看似恶作剧甚至恶俗的行为，让老师们难以招架。
不速之客“ 课猎手”
不知道什么时候开始，老师们在上 课时经常会出现一群不速之客。
在一个 课视频中，老师正在讲述课堂记录，突然有一个人开麦大叫。
他们不仅辱骂老师，还在评论区刷屏。 他们熟练地用所谓的 络热词、热梗胡乱发言，将课堂变成了口嗨现场。
甚至有人发色情视频、图片，还有人涂黑屏幕，总之以各种方式扰乱课堂。
他们还喜欢把名字换成“梦泪”、“终极猎手”等各种奇怪名字，然后用各种奇特的头像，最常见的下面这张。
开学季，是他们频繁出没的时候。今年9月份开学季，有大量老师同学反映遭受到了 课猎手。
还是一样的套路，他们在 课中大肆捣乱，让人愤怒而又无奈。
课猎手是如何入侵成功的？
其实，很多 课都是通过在线会议进行的。而在线会议通常只需要一个会议 和密码就可以加入。
那么他们是怎么得到这些会议 的？
或许是出于“刺激”的心理，在短视频平台上此前有不少有关“ 课整活”、“ 课爆破”的视频，这些视频成了 课猎手们招揽“生意”的地方。
而在这些视频的评论区，有不少人向爆破猎手们提供会议 ，请求帮忙爆破。
不过，这个昵称爆破专家的 疑似被处理过了。
爆破猎手们还有各种群聊作为阵地，商量如何行动，或收集爆破任务。
他们甚至还在一些 课平台的官方反爆破声明下公然挑衅。
其中一个账 曾发视频，声称免费爆破，头像正是 课猎手的标志性头像。
不过，几个小时后三言财经发现该账 下的内容已经被清空。除了这个账 ，笔者发现不少挑衅者的账 都清空了。
另外，上面出现的一些群聊也已经无法搜索到。搜索“入侵”、“ 课”、“爆破”等关键词，也暂时没有发现可以群聊。在某 交软件中，梦泪一词甚至被屏蔽了，搜索人或群聊，均不显示任何结果。
课猎手看似消失了，或许只是藏得更深了。
他们是怎样一群人呢？从他们攻击 课的一系列行为来看，可能是青少年占比较多。有媒体 道其中也有未成年人，甚至还有所谓的“内鬼”也参与爆破。
他们很多人并不关注金钱，而是享受所谓的“恶作剧”，用以打发无聊的时间。
“好玩”可能是他们最大的动机，但这却可能在危险的边缘试探。
课软件实测
猎手入侵为何难以杜绝？
事实上， 课猎手的入侵早已引起广泛关注。9月份，前电竞职业选手梦泪发文规劝 友慎重玩梗。
梦泪表示，“最近大家都喜欢玩儿我的梗，我觉得玩儿梗没关系，但不能扰乱正常的 会秩序吧！一直以来我希望的是通过直播间，给大家带来更多的快乐和陪伴，而不是烦恼。我也呼吁最近在 课课堂上发生的一些‘恶作剧’能够立刻停止，不要再给辛勤的老师们添麻烦！”
另外，某会议软件平台9月份也发布了新版本，增加了一些新功能，还分享了如何应对 课入侵的方法。
9月30日，某平台打击“ 课爆破”相关违规内容和账 ，并鼓励 友积极举 。
但是实际使用上， 课猎手们真能被拒之门外？
三言财经实测了主流的两款 课软件，但结果并不让人满意。
首先是某会议软件，该软件新建一个会议时是默认不加密码的，其他人要想加入只需要知道会议 便可以进入。另外，该软件也没有群组的功能，所以每一次会议都是重新邀请加入。
就算设置了密码，也几乎没有增加什么难度，只要知道密码和会议 ，还是可以正常进入。
三言财经还注意到该软件还有一项“会议 名”的功能，不过该功能并不会被常用。
原因很简单，首先这项功能隐藏很深，其次设置起来很麻烦。老师实际操作起来基本不现实。
另外一款 课软件，有两种上 课的形式，一种是在线课堂，另一种就是会议。
而两种 课形式都很常见，但学生在两种形式下的权限却是相差很远。
在线课堂是师生群的一个功能，其他类型的群是没有这个功能的。在线课堂中，学生只有麦克风的权限，也就是只能发言，没有学生的图像。
所以，在线课堂一般不是 课猎手的爆破途径。
另一种会议 课形式就比较容易加入，默认设置的情况下，只要知道会议 就可以进入。笔者也没发现有密码设置选项。
所以，这两个 课软件平台都不能从根本上杜绝 课猎手的攻击。
不过它们也在会议界面增加了一些功能作为维持秩序的补充，比如仅限主持人可以邀请成员以及仅限组织内人员加入。
还可以限制参会人员权限，比如共享功能、语音、视频，甚至一键全员静音、一键停止全员活动。
但这些功能都是进入会议后才可以设置，虽然能一定程度上维持课堂秩序，但还是存在被爆破的可能。
除了 课软件平台的容易被入侵以外，会议 被泄露是另一个重要因素。
这两个因素的存在，让 课入侵难以完全杜绝。
所以解决问题应该综合考虑。首先， 课猎手们在课堂的行为很多已经超出了恶作剧的边界，走在违法犯罪的边缘。这需要普及这方面的法律风险，让猎手们认识到其中的危险性。
其次，对于透露会议 的同学来说，也应该看清这背后的风险。如果酿成严重后果，也是要承担相应责任的。
对于软件平台来说，还可以做更多事，比如完善 课猎手惩罚制度和监测机制，开发更加安全好用的 课软件。
络从来不是法外之地，恶作剧也有可能成为犯罪。
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