大学的学习氛围真的很重要，尤其是大学不像中学阶段，家长老师天天盯着你，大学没人管你。
如果你不是一个自控能力、自主学习能力很强的人，去一个学习氛围好的大学，对你是至关重要的。
近朱者赤，近墨者黑！
武老师经常举这样一个例子：
你们寝室6个人，5个都在打游戏，你想学习，可你能学得进去嘛？你去图书馆、自习室学习，他们甚至会觉得你装B，时间长了你还能学的下去吗？
反过来说，你们寝室6个人，你想玩，但其他5个人都在认真学习，你一玩，大家就用一种异样的眼光看着你，他们平时学习、上课、自习都可以带着你。
你还玩的下去吗？就算你不想学，可装也要装一下吧？
这就是区别！
一个大学的学习氛围可以通过两方面来观察
一、大学为学生学习提供的软硬件资源
比如考研，现在考研已经越来越常态化了，不管大学毕业的时候考不考研，是不是真的考研，大部分学生都会考虑这个选项。
但你也会发现，不同的学校，考研率、升学率会有不小的区别。
甚至是两所档次、水平差不多的大学，升学率也会有不小的区别。
为什么呢？
这就是大学对学生考研的软硬件支持力度不同。
有的学校为了支持学生考研，由学校替学生交考研 名费，老师们也非常鼓励学生考研，学校会给学生准备考研专用自习室，为这些学生提供师资帮助他们学习。
还会请学校里的研究生给同学们分享考研经验，为考研学生的大四实习开绿灯，为这些学生考研创造了非常好的条件。
而有的学校基本就是“放养”状态
你爱考不考，你不考没人管，你想考就自己整。这两种情况对比之下，升学率自然就有很大的差别。
再比如说实习，有些学校根本不管，你自己找地方实习，至于实习单位、实习的工作内容与本专业有没有关系，学校根本不关心。
而有些学校会专门给学生精挑细选实习单位，并且定期安排学校学院领导去单位看望学生，关心学生的生活和实习。
这种差距，最后会体现在学生的就业差距上，这就是学习氛围的重要性。
二、学校学生们的学习成果
比如考证、参与竞赛、学生考研去的学校档次、学生最后的就业水平等等，都算。
学生上大学，是通过学习知识和技能，最后升学或者就业。如果学校的学习氛围浓厚，对学生，尤其是自制力差的学生来说，哪怕是被环境带着逼着，被动的学习，最后也能学到东西。
而且如果学校学习氛围浓厚，学生或者各种升学就业信息、资源都会更容易。
如果你是一个单位的人事，你需要去一些大学招聘。现在有两所大学给你选：
一所学校学习氛围很好，学风校风非常好，毕业生在各单位的口碑非常棒。
另一所学校，大家都觉得这个学校里乌烟瘴气，学生们一天天都在玩，根本不学习。
你会愿意去哪所学校招聘？
总结：由于大学和高中在管理和学习上的根本区别，学校的学习氛围非常重要。
尤其是对于自制力弱、自主学习能力差的学生，在高中时就需要家长老师天天看着才能认真学习的，到了大学更容易“放飞自我”，更需要一个良好的学习氛围。
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