就制作一个手工木勺来说，学生不仅需要利用设计软件创作三维模型，还要学习双刃锯、拉花锯、弧口凿等现代木工工具的操作要点，将一个20厘米长的木块打磨成自己的创意设计，每一个工具的使用都需要手劲均匀、注意力集中，几个小时下来，手指还容易磨出水疱，但大家依然干劲十足。
“课程之初我还有点担心，后来渐入佳境，慢慢挖掘出了自己精益求精的特质。”“这门课让我自己独立创作和劳动，完成一份属于自己的‘工艺品’，对匠心精神以及劳动的传承、发展、升级有了更直接的深层了解。”……学生们在课程反馈表中纷纷写道。
《机械匠心制造体验》劳动课特色作业展
《机械匠心制造体验》课程负责人、高级工程师陈玉洁表示，劳动课程需要学生身心参与，手脑并用：“我们在教学内容上创新引入了生态美学设计要素，让同学们感受依靠自己的劳动创造美好生活。”
除了《机械匠心制造体验》课程，东华大学机械工程学院还开设了《工程体验与实践》劳动课。围绕劳动教育的复合性教育理念，课程更注重劳动精神的思想引领以及劳动习惯、劳动品质的实践养成。作为东华大学劳动教育精品课程，全校已有各专业近400人次选修了这两门劳动课。
“劳动课程教学体系设计既要重视传统制造技术的实践，也要强调先进技术的综合应用，在过程中鼓励学生对劳动收获的交流和分享。”工程体验劳动教育名师工作室负责人、教授级高级工程师原一高介绍道。
《机械匠心制造体验》劳动课程
据了解，东华大学2021年6月发布劳动教育建设方案，将劳动教育纳入2021级本科培养方案，设置劳动教育必修课程（2学分）和开放劳动教育实践模块“X”，形成“2+X”劳动教育体系。目前已开设21门劳动教育精品课程，《中国面点与饮食文化》《手工印染》《人工智能技术应用实践》等课程备受学生欢迎。
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