编 者 按
为进一步提升全市教师在线教育能力，帮助教师熟练掌握在线直播工具，上海市电化教育馆等单位开发了三门教师培训课程，以指导教师更好地开展在线教学。
模块一 软件操作方法
本微课将介绍利用“腾讯课堂老师极速版”开展在线教学常用的操作方法，包括以下四个方面：
注册、登录和建立班级；
四种模式直播方法；
直播间工具栏操作方法；
结束直播常见问题解答。
1.下载/安装客户端
首先打开浏览器，输?： ke.qq.com/s，前往下载安装“腾讯课堂?师极速版”至电脑端。
模块一 软件操作方法
2.登录平台
安装完成后，打开“腾讯课堂老师极速版”软件，输??机 ，获取验证码，输入并点击完成。
进入身份选择界面，“选择您的身份”，填写认证信息，按照输入框内的提示，填写对应的真实信息。至此完成了注册、登录、认证流程。
模块一 软件操作方法
3.进入直播间
点击“进入教室”，输入课程名称，点击确认后，进入直播间。
模块一 软件操作方法
4.测试设备
进入直播间后，我们先要测试一下设备。打开右上角的设置菜单，进行设备检测。检查“摄像头”“麦克风”是否连接正常，如果全都是绿色的勾，说明一切正常。
模块一 软件操作方法
5.邀请学生
然后，点击界面右上方，单击“邀请学生上课”，界面上便会弹出带有二维码和链接的窗口，可以选择手机扫码，获得邀请海 ，将海 发送给学生；或者复制链接发送给学生。
学生可用手机扫描邀请海 中的二维码，或者点击链接进?课堂学习。
模块一 软件操作方法
实践流程
点击“上课”按钮进入上课状态，请看左上角，可以使用四种模式进行授课，分别是：
屏幕共享模式
PPT模式
播放视频模式
摄像头模式
模块一 软件操作方法
1.屏幕分享模式
“屏幕分享模式”是最常用到的。在该模式下，可以把你的电脑屏幕内容全部或部分分享给学生观看。
模块一 软件操作方法
2.PPT模式
使用“PPT模式”时，可以将PPT拖入授课区，老师一边播放PPT，一边讲授。
此时老师可以用键盘上的“上”“下”按键给PPT翻页，也可以使用授课区右下角提供的工具对重点内容进行圈定、涂写。
该模式下有两个选项，左边为“使用office打开ppt”。该选项要求电脑已安装Office2013，否则可能会出现兼容性问题。如果电脑中没有安装Office2013，建议点击右边那个按钮程序，先下载安装“PPT Viewer”，这样就可播放任何PPT格式的文件了。
模块一 软件操作方法
3.视频授课模式
“播放视频模式”，当老师已于课前准备了一些小视频需播放给学生看，这时就可以使用此模式。可以将视频拖入授课区，播放视频，此时老师可以结合视频进行讲解。
此模式支持所有类型的音视频媒体文件，老师可以根据需要播放。
模块一 软件操作方法
4.摄像头模式
（1）若老师喜欢跟同学面对面交流，或习惯站在黑板前边书写边讲解，这时就可以打开“摄像头模式”，一般的笔记本电脑在屏幕上方都有自带的摄像头，老师可以坐在或站在摄像头前进行授课。
（2）对于部分理科老师，如物理或化学学科，课堂上往往需要实验演示。在线授课时，可以借助“摄像头模式”将实验操作过程展示给学生看。当然，老师也可以事先将实验视频录制好在直播时通过“播放视频模式”进行播放。
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概述
在四种模式的授课中， 我们可以在直播间的左下角看到一排工具栏。上面显示着： “画板”“签到”“答题卡”“画中画”“举手”“预览”几个工具按钮。
这些工具能帮助老师辅助授课，下面为大家分别介绍每个工具的特点。
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1.画板
点击“画板”按钮后，老师就能边上课边在屏幕上进行标注，根据教学需要选择使用画笔、文字和各种图形等不同的工具。
模块一 软件操作方法
2.签到
点击“签到”按钮发起一次签到，可以选择给学生30秒或90秒的准备时间。时间到了以后软件会自动显示总人数及签到人数，老师就可以了解有多少学生做好了上课准备。建议老师在每次开课前五分钟进入“教室”，开始签到。
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3.答题卡
“答题卡”功能非常实用，相当于给每位同学发了一个选择题的答题器。老师可以在教完新知识后，让学生完成一道选择题。学生完成后，老师能在屏幕上实时看到不同选项的选择人数，从而对教学效果做到心中有数。
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4.画中画
点击“画中画”按钮，老师可以在屏幕分享的同时开启摄像头。比如做演示实验时，可以让同学一边在屏幕上看到实验步骤，一边观看老师的演示。
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5.举手
“举手”工具提供了老师和学生互动的途径。老师可以在上课过程中提出问题。学生点击“举手”按钮就可以申请连接麦克风。老师同意后，“举手”的学生和老师进入讨论区，互相交流自己的观点。
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6.预览
点击“预览”按钮后，老师能在右下角的小窗口中看到自己直播的画面，实时了解直播效果。
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1.考勤
老师可以在下课之前，在设置菜单中“导出成员列表”，通过导出的列表中查看到学生进入和离开课堂的时间以及听课总时长。
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2.下课
直播结束后，点击左下角的“下课”按钮即可结束直播，学生将无法收到任何音频和视频。
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3.回放管理
老师如果在开课前选择“生成回放”，“下课”后可以在“历史课程”中找到刚才上课的视频。老师可以自己查看、删除视频，也可以将视频分享给学生。
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