虚拟仿真动物解剖教学软件 赋能高校教学技能提升

虚拟仿真动物解剖教学软件 赋能高校教学技能提升

动物解剖学是农林院校动物医学专业学生课程学习中非常重要的专业基础课程之一。学生通过对各种动物的大体标本和模型进行观察，同时结合对实体动物的剖解，来获得各种动物组织形态、结构组成和位置、功能等信息，从而验证理论课程所学的知识点

对于动物解剖学这门课程而言，学生必须牢牢记住机体骨骼、肌肉和内脏的形态、结构和位置。这些内容涉及的知识点多，内容复杂，学习起来比较枯燥乏味。传统的被动灌输式实验教学方式已经出现了一些问题，有必要探索适合该专业基础课程动物实验的最佳教学模式。

虚拟现实(Virtual Reality，VR)，是借助计算机模拟三维空间产生的一个虚拟世界，同时利用最新的传感器技术，创造出的一种人机交互系统。可以给使用者提供视觉、听觉、触觉等方面的感官模拟，让使用者如同身临其境，观察和体验三维空间内事物的变化情况。该技术所提供的虚拟仿真环境给临床教学，尤其是实验动物的解剖和病例的模拟教学提供了广阔的前景。

克服了传统单一的理论教学给学生产生的枯燥感，也弥补了实验教学中新教师所需较强临床教学经验积累的不足，同时可增加学生的学习兴趣，促进其自主学习能力的提升。但是前期购置设备和软件开发需要投入高额的费用，以及后期需要持续支付的系统调试和维护费用，严重限制了该技术的推广和普及。

将 VR 系统引入实验动物教学后，基于计算机 络的教学模式可以实现课程设置、教学内容、教学方法的规范和统一。有效弥补了由于不同授课教师授课方式、临床经验积累程度以及操作手法的不同，而无形中给学生之间带来的差异。

这种基于 VR 系统的解剖教学可以不用再考虑环境、光照、课时等因素对解剖实验开展的影响，学生和教师可以充分利用空余时间，自主增加实践次数，或者学生可以自己单独学习与探索。对于实验后的活体动物，同样无需再安排学生抽出其他时间对实验动物进行术后的轮流监管与护理。

虚拟仿真动物解剖教学软件是VR技术在兽医学专业领域的赋能，学生可以通过虚拟仿真系统学到猪、牛、马、鼠、青蛙、鱼等十多种不同类型的动物结构，以多终端、跨区域、无时限、易操作、内容丰富、交互性强、趣味性浓、可随时随地学习等特点受到广大师生们的好评。

所以星慧数字告诉大家农林高校是否应该将 VR 技术引入到实验动物解剖教学中，这个问题是毋庸置疑的，因为 VR 技术所体现的优势，可以在很大程度上弥补传统教学的不足。但是引入 VR 系统力度的大小，应该在充分考虑到经费预算的基础上，采用合适的“虚实结合”实验教学模式，将虚拟实验和真实实验进行有机的结合，使两者能够优势互补、相辅相成，从而将实验动物解剖教学成果再创新高。