本实训环节目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购
方法，并在此基础上掌握微型计算机组装与维护的基本技能。
一、实训目的
(一)实习的性质
《计算机组装与维护实训》是计算机应用专业及其他计算机相关专业的一门专业实训。
通过完成本实训，
学生将掌握计算机从整机组装到故障排除的全部知识，
并能够胜任与计算
机调试、计算机销售，计算机系统维护三个岗位相关的工作。
(二)实习的主要任务
本实训环节目标是使学生了解微型计算机各部件的分类、性能、使用、选购方法，并在
此基础上掌握微型计算机组装与维护的基本技能。
掌握这些技能将有助于学生获得计算机调
试、计算机销售，计算机系统维护三个岗位相关的工作。
二、实训的内容和要求
1、了解计算机组成结构；
2、熟悉计算机各个主要部件(CPU、主板、内存、外存储系统、显示系统及其他设备)
的相关知识(主要厂商、性能参数、选购注意事项)
3、能从提供的硬件设备中选择合适配件的组装一台计算机，并点亮计算机；
4、掌握计算机的 BIOS设置方法；
5、能为计算机安装操作系统、驱动程序及常用软件；
三、实训地点
四、实训安排
1、实习安排：根据教学计划的要求数据结构课程设计时间为两周。
2、时间分配：
1 挑选中央处理器,为个人计算机挑选合适的CPU
2 挑选主板,为个人计算机挑选合适的主板
3 挑选内存,为个人计算机挑选合适的内存
4 挑选外存储系统,为个人计算机挑选合适的外存储系统
5 挑选显示系统,为个人计算机挑选合适的显示系统
6 挑选其他设备,为个人计算机挑选其他设备
7 整机拆装,从现场硬件设备中选择合适的组 装成计算机
8 BIOS设置,了解BIOS功能并设置其参数
9 安装操作系统及常用软件,掌握分区、格式化、安装操作系统和常用软件的方法。
10 总结评分,总结，写出实训 告，评定成绩
五、教学组织设计
实训是操作性很强的教学环节，针对实训的培养目标和特点，教学的方式和手段应灵活多样。
1、要求学生在实训室上机的时间不低于54学时，并且要求每名学生一台拆装计算机及
一台可联 计算机，学生上机时间可以根据具体情况进行适当增减。
2、实训过程中，由老师布置实训的任务，分析实训的目的和要求。学生须根据老师提
出的要求完成各项任务并进行评比。
3、实训过程中，老师在学生询问和实际调试操作中，对学生以客观的评估，给出平时
成绩。
4、实训最后提交实训 告作为评价依据。
六、实习考核
成绩
相关资源：易语言-硬软件常用命令模块-其它代码类资源-CSDN文库
声明：本站部分文章及图片源自用户投稿，如本站任何资料有侵权请您尽早请联系jinwei@zod.com.cn进行处理,非常感谢！