第一题——马琳娜
我做了一份关于小学生四则运算的问卷调查，来帮助我们确定我们最终的需求。首先将对象分为了三类：小学生，家长和老师。
对于小学生的调查主要是对当代小学生对电脑的使用状况，对测试的题量以及软件界面风格等的调查。
对于家长的调查主要是对其电脑使用情况和其希望我们软件所具有的功能的调查。
对于小学教师的调查主要是其对班级学生总体的电脑使用情况，其对软件测试难度分等级的意见，其对功能的需求等。
问卷部分截图如下：
1）工作中的交流问题
图一，二分别是小组练习共享库和小组实际开发共享库。
其一，小组内部人员对于Github的运用不熟练，再加上更换过远程仓，个人库上提交的修改较少，同时在远程共享库中PR的次数也少，大部分工作都是在私下进行，然后通过qq或者群来传递文档或相关资料，并没有公布github平台上，不利于对github平台的熟悉，也没有将这个平台的优势发挥出来。
其二，小组内部线下会议人员不全，以致于小组内部达成的共识由于交流的原因没有办法传递给每一个成员，造成组内信息流通不畅，沟通出现问题。
2）小组内部人员没有很多的时间集中在本次开发中
小组人员都由各自的学习和工作，没办法将大量的时间投入到本开发过程中，使得项目推进效率较低。
3）小组组长领导力的问题。
其一，在项目开始阶段，小组组长对于整个小组成员的了解程度不够，并且没有及时促成小组成员线上或者线下的交流，对小组成员的情况做一个基本的了解。
其二，在项目开始一个阶段后，小组内部成员包括小组长本身对于项目都没有一个清晰明确的目标，更不要说是计划。
其三，在项目进行过程中，小组长在某些两难问题上没有魄力拍板决定。
解决问题的方式：
1）为了增进大家的了解，多开会讨论，线上或线下。大家都要加强github的使用熟练度，然后尽量使用github来共享资源。
2）同时，一段时间后对于小组成员的能力也有所了解，在其能力范围内给其分配相关的工作。
另外，有关工作进度的问题，还算正常，在最近两周内，是项目推进的黄金时期!对于项目进度，并没有过度的超出预计，仍在可接受的范围内。
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