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《劝学》又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。小编今天推荐给大家的是劝学翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注unjs 获得更多内容。劝学翻译君子说:学习是不可以停止的…

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。小编今天推荐给大家的是劝学原文及翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注unjs 获得更多内容。劝学原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已废…

导语:《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。劝学原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其…

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。小编今天推荐给大家的是孙权劝学原文及翻译,仅供参考,希望对大家有用。关注unjs 获得更多内容。孙权劝学原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士…

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。文学家荀子劝学原文及翻译,我们来看看下文。原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无…

劝学名句1、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔2、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫3、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹4、有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。——C.C.科尔顿5、学到很多东西的诀窍,就…

教学要点 1、了解荀子的散文写作风格 A善于用喻的特点 B大量的短句排比和正反对比 2、了解文中表现的荀子的思想,提高对学习的认识。 3、积累文言基础知识。 课时安排:两课时。第一课时通过练习一整体感知,研读1—3段;第二课时研读第4段,归纳知识点。 一、导入:明确阅读目的——比喻论证的巧妙…

教学目的 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述,明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 二、掌握积累12个文言常用实词:劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用,3个文言常用虚词:于、者、而,6个古字通假字:有(又)、暴(曝)、生(性…

《劝学》 建议一 采用诵读法 文言文学习要四勤,即勤读、勤背、勤练、勤查。围绕本单元教学重点——古诗文朗诵,教师和学生共同探讨诵读的表现方法,让学生通过反复诵读,以达到熟读——理解——背诵。 示例: 1.教师范读。 学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处。 2.学生自由朗读,要求诵读准确。先划…

劝学诗1、《劝学诗》宋·朱熹少年易学老难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。2、《劝学》唐·颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不…

教学目标:一、掌握、积累文言词语1、掌握“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;2、学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;3、熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。二、借鉴荀子有关学习的意义和学…

导入:孩子们,老师成天跟你们说——要好好写字,好好写字。你想看看没人督促,自己就努力练习的人写的字吗子们的好奇心被调动起来了,想!) (课件出示颜真卿的书法作品)看到这个谁想说一说你的感受小时候家里很穷,没钱买纸笔,更上不起学,他的字是用树枝蘸黄泥水在地上练成的,知道这些想想自己,你有什…

导语:大家正处于求学的黄金阶段,一定也知道许多激励学习的名言警句,哪位同学说几个。好,回答的非常好。我们共同回忆一下,有“业精于勤,荒于嬉。少壮不努力。有志者事竟成。书山有路勤为径。这些都强调学习的重要性,学习要抓紧时间,要勤奋。大家在学习中有没有做到这几点呢我们来学习劝学,看看荀子是怎样激励…

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