皎皎明年9月份就要读小学了,在平时与朋友、皎皎同学家长的聊天中,很多时候会涉及到 拼音学习,识字量,英语会话能力,兴趣爱好培养等话题,或多或少会让我产生焦虑感。但是我又担心过早地学习幼小衔接课程,对她一年级的学习习惯培养会起到反作用。感谢信息时代,各种寓教于乐的教学app,减轻了我的幼小衔接焦虑,也可以让娃消声一段时间,在繁忙工作与带娃之余有一口喘息的时间。
1、斑马思维
皎皎学习斑马思维接近两年了,明年三月份即将进阶S3课程。
斑马思维分六个环节:视频互动课、随堂测、生活中的小数学、我当小老师、学习 告和皮皮打电话。
利弊总结:互动性较差,练习环节重复性太高,孩子容易走神。相对适合能坐得住的小朋友,没有固定的学习时间,可以很好地对孩子进行思维锻炼辅助。
2、洪恩识字
洪恩识字已经买了将近两年时间,但是皎皎想到就玩 一下,也没有强制地要求她每天学习,当做一个游戏在让她玩。
洪恩识字包括AI动画,游戏闯关、认字、练字和写字等环节。
利弊总结:前面的游戏闯关更能抓住孩子们的眼球和兴趣,过多地关注游戏忽视了后面认字的学习。趣味性高,画面也相对比较精致。
3、小叶子只能陪练
每次练琴就是母女世界大战的开始,先是一出讨价还价的戏码,接着就是叽叽歪歪、撒泼打滚的现场版,然后小叶子陪练就成为了练琴时母女关系的润滑剂。
小叶子陪练有识谱、提升、测评三大块组成。
利弊总结:指法无法计算入评分系统。可以看出娃弹奏的问题出现在哪里,比如说错音和节奏问题,还有一个好处就是可以统计每天真正练琴的时间,什么喝水啊,上厕所啊,这些都不会统计在内。
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