琴路漫漫，几乎每个学音乐的孩子都会经历下面这个“陷阱”
很多家长都有这样的体会，刚开始孩子对发出动听声音的钢琴有着无限的好奇和向往，而真正开始学习后，才发现钢琴并不像原来想象的那样是一个好玩的大玩具。短时的兴趣激发对孩子来说很容易，难就难在保持兴趣的稳定性并坚持下去。
有兴趣——懒得练——想放弃，很多孩子都掉在了“陷阱”中，并在这一步驻足，从此断送了音乐之路。然而这时候，如果如果家长能进行积极的推动，那么结果就会大欢喜→被逼迫——成习惯——主动练——真热爱！
只要坚持过去，音乐就会变成很多人的一生所爱！走出这个“陷阱”，才能看到更美的风景！
家长不能抱着”放任”的态度，一旦选择，坚持才会有奇迹
没有家长希望自己的孩子落人一截，总会想方设法让孩子多读书、多学乐器、多运动。然而家长让孩子学琴的初衷一定要慎重，不能抱着孩子学好学坏都一样的态度。
事实证明，孩子不管是学什么，既然选择了，作为家长理应帮助孩子树立坚持下去的信心和决心，而不是”随便、放任”。
小琴童由于年纪小，自制力差，因而他会哭闹、会“坐不住”。但出于“爱子心切”，家长叫停了他的学琴之路，很可能错过了培养孩子兴趣、开发潜力的年龄段，从而造成遗憾。
清华大学艺术教育中心主任赵洪也说过：“艺术让孩子学会坚持，比艺术本身还要重要！如果一旦学些什么都浅尝辄止、半途而废，他将来一生可能什么都可以放弃！”
孩子中途放弃，浪费的精力和金钱是小，养成了知难而退的习惯才是大，这将对其未来人生发展埋下隐患。
世界上最大的遗憾莫过于
“我本可以……”
曾经有一位 友发布这样一条状态：
有人和我一样没什么特长吗？不会乐器唱歌不行什么都不会，每次有表格让写特长我都不知道写什么……
像这样因放弃学音乐而懊悔的人绝不占少数，原来世界上最大的遗憾莫过于“我本可以……”你不逼孩子，他怎么知道自己有多优秀？你不逼孩子，怎知他以后会不会怪你当初不曾要求他拼尽全力？
坚持让孩子学音乐的父母，一定会换来孩子的感激
每一个能坚持学音乐的人，背后都离不开父母的坚持和严格的督促。虽然在一开始不能理解父母的用心良苦，但是当他们长大后回想时，内心一定是充满感激。
歌手汪峰曾经也是这样被父母“逼”着学音乐。每次他提到小时候练琴的经历，都是用“被迫”、“枯燥”这些词语来形容。
而被问到最感谢的人时，他却毫不犹豫地说：是父母。因为现在回想起当时父母坚持要求他做的那些，曾经看似是违背他本意的事情时，其实都在一步步成就着他。
前两期《妻子的浪漫旅行》，有一个提问嘉宾们环节：如果时光倒流，想回到什么时候，并且对当时的自己想说一些什么话？
吉娜对10岁的自己有感而发地说了一段话，“小吉娜，今天练琴练得怎么样？手指疼吗？好好听父母的话，少玩一点没问题，一定要坚持下去……”看到吉娜数次落泪，朗朗的眼角也泛起泪光，十分动容。
提到吉娜和郎朗这对郎才女貌，大家习惯了被他们四手联弹的浪漫所惊艳。二人的演奏水平自然不用多言，走到哪里都自带光环。绚烂的成就，从来离不开少时的努力与父母的坚持。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
付出和收获成正比，学音乐唯一的捷径就是练！认真练！努力练！
世界上所有的成功都来自日积月累的坚持，没有一蹴而就的幸运，机会到来时，上天都会眷顾有准备的人。为了孩子能成为更好的自己，请在必要之时再推他一把。
杜布森博士著作《勇于管教》中有这样一段内容：
“ 如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去。如果没有栏杆，大家在离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。”
栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感。相反，没有界限的孩子就没有安全感，因为他根本不知道安全的尺度到底是在哪里。作为家长，应该要给孩子正确的引导，激发孩子对音乐的兴趣。家长的助力和坚持，才能让孩子变成更好的自己。
规矩不是约束，而是保护。给孩子建立规则，恰恰是给了孩子更高层次的一种自由。
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