这是一篇超级长文，希望你能够在这个文章上，得到属于自己的见解。
我是一个爱说废话的干货达人，想要和你一起分享生活和知识的力量
从我开始走向大学的时候，没有想到会学习的人他们走的这么快，仅仅只有一年不到的时间，该厉害的人，已经在外面参加国际会议了。那是当时和我一起参加一个学习的朋友，有勇气的她走向了自己想要的日子。
但是我陷入到了极端的焦虑里。每天稀里糊涂的乱七八糟的杂乱的混杂在一起。
直到我开始接触大量这个圈子里面的人。
他们告诉我，每一个成功人士的背后，都有属于自己的知识体系，他们相信搭建框架后自己弱小的优势迭代最终会产生巨大的能量——等待花开。
成功，不过是一个等待的过程罢了。
好在我听了我老师的一句劝说。
好的成功，都是聪明人花在了笨功夫上取得的。
如果你也不怕吃苦，相信跃迁的力量的话，不妨读一读，这一篇文章。
1聪明的人，往往下的都是笨功夫
我在第一次看曾国藩家书的时候，被老师安利看了曾国藩的个人传记。
曾国藩先生，以笨功夫出名。
每日必定要晨昏定省，反省自己的言行举止，方方面面。不论是行军打仗，还是朝堂官场。每日必定留足时间，阅读书籍，写自省录。常年累月，反省录堆了满满的一个大箱子，略略数去，不少于百本。
每月必定写家书，家书前必定在家里长短，事情大小，关爱父母， 告琐事上下功夫。就连自己的侄儿子娶媳妇，都必定要多方问短长
再看这样一个家里长短，细碎无比的人，却成为了一代贤臣。
这个时候，我就知道。聪明的人，往往都在正确的地方，下笨功夫。
这个世界是一个机会很多，但是概率很小的世界。我们又是这样的，拥有有限的时间，有限的精力，有限的成本，去面对那知识大爆炸的时代，去面对未来十年的经济寒冬。
但聪明的人，他们会选择更少，但更好的体系。
就是在基础的地方，下足功夫。
古代的曾先生如果不能够给你震撼的话，那么村上春树可不可以呢？
每日必定从凌晨四点起床，写满十页纸，然后停下来，休息一会儿， 再跑步。
然后出了很多本书，成为了很多人想要的样子。
他也只在自己擅长的领域，多多下功夫，这一下功夫，就是十年之久。
当查理和巴菲特会面的时候，他们写下了这个时代成为高手的秘籍
相视一笑。
专注。
所以综合上面现代和古代的能人，我能够总结如下几点
恰恰，建立知识体系，这两样东西，是必须需要的。所以希望你的选择，是聪明的，专注的。
2知识体系的基础认知
在我们当下的认知中，知识体系就是有规律的将一些知识整合出来，然后像一棵树一样的。每个知识点都是串联在其中的。
最典型的一个案例就是我们小的时候做的教辅资料，首先在前面会有一个思维导图，然后再按照章节和知识点划分。我们很多人都受过这个的帮助，所以，我相信大家都想要建立属于自己的知识体系。
拥有知识体系的人，他们会比一般人更容易看透一个事物的本质，因为他们在长期的积累过程中，用了自己的逻辑体系，并且在辨析和思考的过程中，他们理解问题的能力比我们高了不少。
可是在现在这个知识大爆炸的时候，知识以每秒多少个的速度更新，现在的知识，早就不是以前的点状和线状了，已经成了密密麻麻的交错 。世上知识千千万，我们又该怎么去建立自己的知识体系呢？
相信很多人会有这样的迷茫，但是首先你要知道的几点
就像我，在不知道这些之前，以为知识本身，就是积累。然后抄了很多厚厚的笔记本，看了很多难懂的书籍，收藏了很多知乎的问答，微信群里面也是一堆难以消化的文件。当我为了自己的知识储存量沾沾自喜的时候，却忘记了，能力，才是决定事情的唯一解决方式。
实践，才是检验真理的唯一标准。
下面更新一下大家的认知。
1知识体系，不是积累出来的
上面所说的场景确实是我熟悉的，自己在接触到一个新鲜的领域的时候，最经常做的事情，就是这些。
每天热衷于收集各种各样的知识点。在知乎上收藏了一波又一波的知乎问答，却从来没有回过头来寻找过。点开了哔哩哔哩上有用的学习视频，可是总是在收藏夹里面吃灰。买了无数的课程，得到，混沌大学，樊登读书都是我每一年必须下的一个软件，可是这些软件，也是丢在手机里面，生生吃灰。
但是最可笑的是，自己居然满满的成就感，我是一个热爱学习的人。
这个模型，就是非常典型的低效知识管理的方法。会给人带来极强的焦虑感的同时，让我们迷失在思考的丛林里面。那么知识，到底是怎么出来的呢？
上面我提到的这些，是信息，不是知识本身。
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。有一个经典的定义来自于柏拉图:一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。有关于知识的悖论是:知识如果不能改变行为，就没有用处;但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义–《未来简史》。
上面我们知道，知识的判断价值在于实用性，那么对于我们的大脑也是如此，真的有用的知识是在进过自己的大脑加工之后，会对自己产生帮助的东西。
知识能够改变自己的行为。
这也就是为什么有的人学的越来越好，越学习越灵活的一种体现了。
所以说一个人是绝对不能够靠点赞和收集来形成自己的知识体系的，这种顶多是我们接触到了非常多的信息。
人类很狡猾，学习的东西可以浩如烟海，但是我们却只有有限的一生。
所以你是绝对不可能靠收集知识来形成自己的体系的，宁愿少收集一点，多思考一点。
所以纠正这个“知识体系是可以积累的”这个观念，就是我们前进的第一步。
2囫囵吞枣的求快是做不成知识体系的。
“一看就懂，一做就费。”这是我们学生时代无数次的感叹，为什么自己怎么都学不会老师说的那些呢？明明我们都知道了怎么写呀。
你别忘了，老师之所以能够一遍就教会你们，他自己已经弄懂了这个知识的本身。这个知识点是建立在【他】的【思考逻辑】上的，由【他】经过【语言和表达】的加工，传授给你们的【信息】。我们在接受【信息】的时候，会认为自己懂了。
所以【我明白】和【我会用】是两个概念。
但是很多人却实实在在的认为【我明白】，就是我懂了知识的本身。我们往往高估了自己的底层能力，然后构建一个完全成套的体系，每天花大量的时间来【积累】知识。
可是我们不知道的是，求快，弄出来的纸老虎，一吹就破。
因此我们在构建自己的知识体系的时候，最忌讳就是漫无目的的学习，没有重点，没有方向。
在《跃迁》这本书中，提到的功利的学习法：
学的更好，但是学的更少。
因为个人的认知效率实际上是有限的，下面介绍一个概念“认知效率”：认知的收益和时间精力成正比。
于是同样的时间投入，会有完全不同的回 。认知效率低的人，都在做低水平的勤奋。低水平求快的去建立自己的知识体系，会让你的知识体系就是一个纸老虎。
所以我们在建立自己的知识体系的时候，应当基于一个原则
以自己为核心，以愿景为框架，构架自己的知识世界。
认知心理学认为：成人学习有三个前提要求的时候效率最高，即有目标导向， 有及时反馈以及最近的发展区。简单来说，就是学习能够解决当下问题的，有地方可以用，难度适中的知识最有效。
那么，我们运用自己所想学习的心态，来接受知识的洗礼吧。
3真的知识体系，是根据自己的能力来积累的。
我也看过很多积累自己知识体系的一些人。他们的笔记做的很好，非常规范，他们的能力也很突出，非常优秀。但是他们只能够是工具，永远不可能成为不可替代的一个部分。这是因为他们是为了工作和学习，才去构建自己的知识体系的。
所以这就是为什么，有的人能够交出一份完美的答卷，但却做不好一件事情。
这种人在我们的生活中有很多，他们学习着这个时代会【变化】的【技能】，随着大众，去寻找自己想要的【工资】。
可是构建知识体系的人，他们是创造者。因为知识体系本身，是为了我们更好的生活以及更高的效率所创造的。
请你认真的去思考自己的优势区，再好好思考，如何构建体系。
成为你生活和工作中的唯一性人员。
3谈谈如何建立知识体系
这是目录
首先说第一点，明确知识的整体和途径
王小波讲过一个笑话：
“二战”的将军视察前线，看见一个新兵很紧张，于是给了他一块口香糖。
“好点儿了吗？“将军问。
“好多了，谢谢长官，不过这个口香糖没有一点儿味道。”士兵说道。
“因为我嚼过了。”将军说道。
这是因为你们没有找到知识的源头。
知识的源头，就像活泉一样。它蕴含着丰富的【底层逻辑】和【基础概念】，这些是优良的矿物质，然后随着混入江河，再到我们的嘴里，其中参入了不少的杂质，早就没有一点儿原来的味道了。
所以寻找知识的时候，应该寻找知识的源头。
一手信息：知识的源头
当爱因斯坦发表相对论的时候，这个理论的体系还只是一篇论文，然后这篇论文后来奠基了强大的相对论学科。这一篇论文，就是知识的源头。是研究一切的起源。
在中国，仁的起源虽然早于商代，但是集合成大体在于《论语》，然后又以论语为基础引出了及其强大的儒学体系，那么《论语》，就是这一些知识的源头。
一手信息，就是还没有被加工过的信息，这些信息具有最原始的特性，具有强思考的效益。
二手信息：忠实的表达一手信息
在读《论语》的时候，我们是经常读不懂的，于是这个时候就要借助《钱穆先生讲论语》了。在表达和论述这个方面的文章的时候，他们极大程度上保留了《论语》的特点，然后加以了自己的理解而转述出来。
这些书本和别人的引用，也算是二手信息了。
三手信息：为了传播而简化和极端化的观点描述
《跃迁》中提出，有个叫马尔科姆·格拉德威尔的人读了埃里克森1993年发表的论文，没有提“刻意练习”这个主概念，只是抓取出来一个“1万小时定律”，写成一本非常著名的书《异类》，一时风靡全球，估计你没读过也听人说过。在书中，他充满激情地表达：
人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非因为天资超人，而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。
努力是卓越的必要条件毋庸置疑，但1万小时并不是成功的真实路径。这是三手信息。
三手信息是刻意的引用别人的概念，然后极端化。
我们在这个时候，就已经得不到什么有用的信息了
四手信息：出于各种冬季充满了个人经验的情绪化表达
然后简化了无数条件，推销自己的方式。
这里不是说我的文章也是推销什么，而是在某一个程度上进行了加工，我尽可能的传播最基础的信息。尽可能的不带有任何程度的加工。
当你知道的知识越是经过加工的时候，你所得到的效果也会越差。
所以我们尽可能的选择
1书本
最好是选择比较专业的，有思考性的知识
2课堂
在课堂中，包括线上和线下，这个的基础基本上是二手信息
3 络
在现在的 络中，我们已经可以更好地寻找到各种各样知识体系了，特别是 上，能够得到的知识就很多了，但是在这个渠道中，你要学会鉴别。
4生活中
永远不要把知识的积累放在主动学习上，因为有的时候在生活中，我们就已经学会很多东西了。
或许有一次你和家里人的谈话，你和朋友的一次闲聊，一次无意之间看到的 络，都有可能成为你知识体系的一个部分。
2知道收集信息的方法
这个才是知识体系的重中之重，因为在普通的积累中，这个往往是松散的，如果实际操作，这个也是最难的一个部分。
有了前面的认知和辨别，你应该大致知道自己应该用什么样的方法来找到知识，下面我就教会你如何管理知识。
首先我们知道自己手里面有很多很好用的学习的工具，比如OneNote，印象笔记，便签，百度 盘等，这些都是手机和电脑可以自带的软件。
我给出来的收集思路是
1印象笔记以及百度 盘等，作为文献资料调用库
2OneNote以及印象笔记作为知识的整理和素材分解库
3便签用于平时收集灵感
4然后OneNote建立专门的笔记本用abcd的方式进行排列，帮助自己建立体系。
首先印象笔记以及百度 盘。
相信看到这里的大家都会有自己的学习体系和习惯，我是一个倡导电子化笔记的人，因为我们平时带着书走会是一件比较麻烦的事情，然而手机又是分散我们注意力焦点的可能性之一，如果换种方式，把手机变成自己的资料库，那么一定是一件很棒的事情。
百度 盘有一个超级强大的功能，几乎是无限的储存空间， 在这里你储存任何你想要的资源和课程，然后去学习和思考。
再聊一聊印象笔记
所以这两个我建议大家把其中之一作为自己的知识提取库，会比较实用。
然后OneNote和印象笔记则可以起到再次加工的作用。
这两个都是可以建立笔记本然后在分若干区域再分若干主题最后可以书写的。
我比较推荐OneNote
因为里面可以随意的插入附件，还可以进行手写笔记等各种优秀的功能，只有你想不到，没有你用不到的。
其中可以录音，可以录视频，可以存档案，可以画画，还可以根据优先重要级排序。
。。。。作为一个资深患者
已经打算换上一台平板，好好的继续学习了。
平时的便签用于收集自己的零碎的灵感。
以前我是一个不愿意记录的人，或者是随地拿着一个小本子，写完了就丢掉了，或者根本不会回头看自己的笔记。直到我开始用手机随时随地的拍摄并打字。
手机里面自带的便签其实功能已经能强大了，可以随手拍照，可以语音转文字，已经基本上满足了随手记录的习惯。
这个是自己的杂乱的灵感素材库。
我会每周定期找个时间，对自己的命题进行整理和记录。
然后就可以有很好的不杂乱的体系。
最后的最后，用OneNote进行字母排序
我想了很多和知识体系相关的内容，自己发现自己其实是一个学习比较混乱的人，从音乐到英语，从英语到方法认知，从方法认知到杂记，我学习的东西几乎是不成体系的，那么我是怎么排版收集自己平时储存的一些信息的呢？
最后我找到了一个很好的办法
分类下再字母排序
管是什么体系，从a到d就完事了，因为是在OneNote里面的，所以要修改和调整也非常方便，毕竟迁移也是一件很简单的事情。然后根据自己慢慢接触到的面不同，也养成了汇总的习惯。
毕竟知识体系，一下子不整理，基本上乱透了。
最后，切记一点：适合自己的方法，才是最好的。
如果你和我一样有着知识管理的问题，不如先试试我的方法，虽然写的不是很详细，但是教程 上找一找基本上有，那么希望你能够给好好的运用整理的软件。
3知道知识加工的方法
首先，知道自己需要哪些知识之前，你一定要找到自己知识体系的用途是什么，当你知道了他的用途，你就会更加有动力的去学习这些知识点了。
知识加工，是我们所有人都会很迷惑的一个问题，那么让我用一个案例给你说明白这个道理。
比如我是一个学习文学的学生，我的目标是期末的成绩是优秀，那么优秀的标准就是我的文学基础非常扎实，并且我的写作和词汇都达到一定的水准。那么我的知识体系就是，文学的基础，我需要用【知识体系】来服务自己的【写作】，那么我在这个时候起，看到非常好的文章，我就会【保存】下来，下次再继续【阅读】或者【仿写】，在仿写完之后，自己得到【感悟】。
最后，我发现自己已经建立起了文学基础特别扎实的笔记本，并且从中还有一些我自己仿写案例的感受。这些就是有效信息。
那么如果我的目标是【文学基础】，而放进去的是和文学毫无关系的【金句】或者是【文章集合】，这些就是没有什么用的了。
《学会提问》中提到：当一个人拥有了条件越鲜明的问题，他越容易得到更加优秀的答案。
所以当我们的知识提取的越精确，越科学，越是自己的理解下的体系的时候，我们就拥有了一个完备的知识加工的方法。
4知道知识如何整理和分类的
在这里我要介绍一个方法，我想什么才可保罗万象，将我们的知识体系统一成一个可以用标签来梳理的强大的体系。
我寻找了很多，最后发现，几乎没有。
虽然没有这个万金油，但是还是有整理和分类的方法的。上面已经说得差不多了，但是为什么这个体系还是要拎出来说一说呢？
就是因为，整理和分类，是可以参考的。
当我学习一个全新的学科的时候，我首先做的事情，就是借阅数十本类似的学科的书籍，然后观察其中的目录。
目录是个好东西，它基本上可以让你掌握这个学科的大部分知识体系了。但是这个知识体系是散的，然后我又会选择其中还不错的一本来作为我整个体系的框架部分，反复阅读其中的知识点，最后找到频率出现的比较高的地方，直接开始学习。
这样，经过两次到三次的【目录】学习，我知道了这个学科的【大致体系】。最后在这个大致体系下，你就可以找到更好的属于自己的体系了。
可是整理有几个原则
1分好信息和自己的理解
2整理不是越复杂越好，而是越简单越好
3分层次整理
首先针对一手信息和四手信息的差别，我们就知道信息的原本是一件很重要的事情，因为它是最真实的，然后自己的理解也很重要，因为我们会从自己的角度对一个知识体系进行最好的游刃有余的分享或输出，所以一定要做好分类，不怕困难，养成整理的好习惯。
其次，我们很多人整理喜欢贪多，可是贪多也嚼不烂。不如选择一些自己真的可以用上的素材，然后好好的整理，最好的一件办法是，将自己的整理分成简单整理和复杂整理，在每一份整理之前，简单的写一个目录，这样会更加方便
最后，分层次整理
一个事件，绝对是要六要素都齐全，才是好的。
一个问题，绝对是要根据逻辑解答，才是好的。
所以整理的时候，一定要好好的分层次，不然总会出现混乱的地方。
5知识的复盘和运用
当你看到这一步的时候，大概你已经有了一个比较完备的体系。
可是还缺少一个最终的检验，就是费曼学习法。
作为世界上最成功的学习技巧之一，费曼学习法告诉我们，自己能够使用的东西才是自己的。因为你表达并得到反馈的过程，才是真的思维的加工。
下面介绍一下费曼学习法
费曼学习法不只是一种学习方法，还是一种思维方式。
对于每一个概念，不要用似是而非的另一个复杂概念去间接解释，而是用最简单的语言来直接解释。宽泛的语言往往用来掩饰对事情理解的模糊与匮乏。
采用讲故事或比喻的方式传授知识，会让人更乐意接受。函数就像卷笔刀，钝铅笔进去，锐利的铅笔出来，这个过程就是函数的功能。复杂的学问，精密的仪器，现实的问题，也不过就是把多个函数嵌套在一起而已。
费曼学习法主要步骤有五步：
第一步：确定目标
选择要学习的内容，可以运用SMART 原则来确定目标。目标越明确越好，因为越明确则最有可能拿到结果。
第二步：模拟教学
能做到不依赖其他工具，独立复述出来相关概念和知识要点，并能够讲解给其他人，让其他人能听懂。
第三步:回顾反思
针对第二步的”教学”过程中出现的错误 或者遗漏的地方进行总结反思，通过进一步学习和理解知识点，再一次进行教学。
第四步：简化类比
举例子，打比方，简化类比，让没有基础的人也能尽量多的理解你讲述的内容。
第五步 :强化训练
其实也是举一反三，比如某个考试的知识点，找类似的题目再做几遍，或者阅读其他公司的财 ，都能独立解决问题，则表示自己完全掌握了相关知识和技术。
下面举一个例子吧。
我喜欢写文章，那么我输入了大量和知识体系相关的知识点，认真的整理了相关的体系，然后用自己的思考进行了输出。在各种平台上面写了文章。
最后，我在别人的提问下给出了更多的指导，也得到了更多的收获。
最后的最后，我可以用最简洁的语言，表达知识体系如何去创造了。然后我向更多的人讲这个体系，得到更多的反馈，然后更加好的去修改我的这个体系了。
6更新自己的知识体系
一个好的知识体系的形成，是绝对少不了反反复复的及时有效的更新。
书不是读一次就可以全部看懂的，人也不是一下子长成大人的。所以你可以根据实际的情况对自己的知识体系进行补充，让它更加完美可靠。
更新自己的知识体系很重要的一个部分是和你【知识体系】相关的【学术动态】或者【新型概念】，对于我来说，因为暂时没有学术上的困扰，所以一般从实际出发，但是我还是会尽可能的关注更加【经典】并【实际】的知识要点，因为这些，才是我们所需要的东西。
但是根据学术来说，一般要看相应的学术期刊和学术论文。总体来说，基本上还是要看权威的刊物。
你读到了这里，那么恭喜你，革命尚未成功，同志继续努力。
写在最后的话
我们很多人都缺少一个东西。
持之以恒的勇气。
比如说我，在刚刚开始进入大学学习的时候，自己是很抗拒这样的一种学习的状态的，因为自己根本不需要这样努力。但是后来，我发现比我优秀的人，一直比我努力。
自己非常佩服的一位老师，他每天必须做的两件事情一个是看最近学术界出的新鲜的书，然后制作一份思维导图，一个是写字。这两件事情，老师坚持了二十多年。
所以我希望，阅读到这里的你，
拥有继续前进的勇气
声明：本站部分文章及图片源自用户投稿，如本站任何资料有侵权请您尽早请联系jinwei@zod.com.cn进行处理,非常感谢！