“幼有善育”重在软件建设

最近一个时期以来，从媒体的 道中，知：各地教育部门纷纷出旨在大力发展公办幼儿园，扶持和规范普惠性民办幼儿园，满足充分人民群众对“幼有善育”的美好期盼的工作指导意见。

由“幼有所育”到“幼有善育”的递进，这是更高质量、更高水平的学前教育。

更高质量、更高水平的学前教育，毋庸置疑需要有较高水准的幼儿园环境硬件建设设施。但是，同时它更需要做好软件基础方面的工作。这个软件基础工作，一是提高学前教育资源标准化和优质化比例，包括高质量的幼师团队、高质量的教研及培训、高质量的管理及服务。另一个则是家庭的教育与关爱。我们经常说，父母是孩子的第一任老师。确实，父母对于孩子的影响，是任何人都无法代替的。父母对于孩子的教育，会影响到孩子的终生。家庭是 会的细胞，是孩子成长的摇篮。作为父母应当清醒地认识到培养孩子的目的是什么，教育孩子的本质是什么，只有让孩子的人格更加完美，其次才是知识的完备。

生活的无数实践一再表明，师之以范，教之得法。幸福和谐的家庭，拥有正确向上的家庭教育，对于孩子的成长发展举足轻重。

学前教育事业它关乎着每一个孩子的健康快乐成长，关乎千家万户的切身利益，同时更维系着我们民族与国家事业的未来。家长应当与幼儿园老师齐心协力、精心联手，以儿童发展为基础，从儿童的实际出发。挖掘每一个孩子的优点与特长，通过个性化教育，让幼儿每一天的关爱都不存在“盲点”。