青岛现“量子速读”等课程 提醒：需查验办学资质

青岛一家教育机构的宣传单页上关于“量子速读”“无国界阅读”等课程的宣传。

交平台上流传的“量子波动速读”视频截图。

交平台上流传的“蒙眼翻书阅读”视频截图。

近年来,青少儿培训机构遍地开花。这其中,以帮助提高孩子专注力、思维能力为卖点的全脑培训课程,让许多面临子女升学压力的家长颇为动心。然而近日,全国各地多段“量子波动速读”相关视频及动态图像在 交平台热传,看似超越常识的培训课程引发舆论关注和 友热议。画面中,有学生通过不断地秒速翻书、甚至蒙眼翻书来“阅读”,还有培训机构宣传海 中称“1～5分钟看完一本10万字左右的书籍”。有自媒体称其为“年度最野智商税骗局”。

调查>>>

“量子速读”收费近5万,声称做不到可退款

交平台上流传的“量子波动速读”视频中,有一段画面传播颇广。其中显示,身着统一赛服的学生们坐在桌前,集体用类似于洗扑克牌的速度“看书”,镜头中偶然出现一个坚持逐页阅读的孩子,眼神中充满疑惑。

而在该机构发放的宣传材料中显示有六个阶段的培训内容,包括“高潜能开发”“高速记忆”“量子速读”“量子作文”“无国界阅读”“照相记忆”等。其中,对于“量子速读”的介绍为“使用快速方式翻阅理解范围内200～500页的书籍,1～5分钟读完,可一次性复述该书籍40%以上内容”；对于“无国界阅读”的介绍中称“使用快速拨书方式翻阅理解范围内200～500页的外文书籍,1～5分钟读完,可一次性复述该书籍40%以上内容”。

现状>>>

授课老师的培训没有行业性统一标准

交平台上另一段“量子波动速读”视频画面中,一张印有“心智通”字样的宣传海 上称,“量子波动速读是运用HSP高感知力进行量子波动速读,大脑呈现动态的影像,1～5分钟看完一本10万字左右的书籍,并且可以把内容完整复述出来”。对此,北京心智通启光教育科技有限公司工作人员回应称“躺枪”,“海 是一家分校擅自篡改的课程名称,并不是心智通总部推出的技术”。据了解,心智通在青岛也开设有“分校”。

黎先生介绍,阅读用书是学校配备给学员训练用的,内容一般是故事类的,符合相应年龄段的接受能力,“而且一般速读训练在选择教材的时候,对于图书内页的字距、行间距等排版也会有考虑,要避免过密。”

分析>>>

“父母的需求是最好的生意”

建议>>>

亟待出台统一规范的行业标准

虽然这些培训机构大都对速读培训的效果言之凿凿,但在从事记忆力培训多年的许先生看来,承诺每分钟3000字显然有过度营销之嫌,更不可能达到1～5分钟看完一本200～500页的书籍,“正规的培训学校是不可能有的。”他表示,文化教育类的培训机构想要获得教育部门的办学许可证,要进行相应的宣传备案,“像这么夸张的宣传,在教育部门是不可能被认可通过的。”

而根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定,民办学校按《办学许可证》中所注明的地址、层次、内容、形式办学,不得买卖、出租、出借《办学许可证》,不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人,不得擅自改变办学地点,不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。

许先生认为,目前全脑教育行业问题很多,诸如“量子波动速读”之类的培训课程,明显存在过度宣传之嫌,“更重要的是,目前师资匮乏,特别是优质师资力量难以满足行业发展需求。”他认为,这些显然不利于整个行业未来的发展,亟待出台统一规范的行业标准。

延伸

■教育专家 违背科学的阅读教学思想,不建议

事实上,按照目前使用的教育部2011版《义务教育语文课程标准》,在“学段目标与内容”中对阅读速度的要求有明确的规定,三四年级要求“初步学会默读,做到不出声,不指读”；五六年级开始有默读速度要求,“默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字”；七八九年级“养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字”。

那么,训练每分钟3000字的速读,甚至所谓“量子速读”,对于孩子来说到底能否提高阅读能力,进而达到家长期待的孩子自主学习能力的提升呢?青岛市教科院小学语文教研员崔志钢表示,义务教育阶段语文教材今年秋季全部替换为统编教材,统编小学语文教材从三年级开始设计策略单元,三年级“预测”,四年级“提问”,五年级“提高阅读速度”,六年级“有目的地阅读”,这些策略都是孩子阅读需要的重要策略,逐级提升。“但对于培训速读这方面来说,需要科学理性的指导,不能跟风。我们建议不需要 这样的机构。”

他进一步解释,“速读”是各种阅读方式中的一种形式,但不是唯一的,对“速读”的过度宣传,是不负责任的宣传,违背科学的阅读教学思想。“学生的课堂教学,按照国家课程标准进行,考试也是按照课程标准的要求设计,充分做好学校所要求的阅读,做好阅读考试评价,达到课标的要求没有问题。”他同时补充道,若是个别孩子有“速读”这样的天赋或爱好,可以从兴趣的角度进行培养。

而青岛市小作家协会主席,儿童文学作家张吉宙则认为,欲速则不达。尤其针对青少年阅读,最忌的是速度。家长对于孩子的阅读,首先应去其功利化思想。“因为阅读不仅仅是一项技能训练,更重要的是一种陶养,情操的陶养,品行的陶养”。

■部门说法 “量子波动速读”式营销或已触碰法律红线

10月19日,司法部官方微博发布提醒,提示家长遭遇“量子波动速读”式培训陷阱如何维权。

首都经济贸易大学民法学副教授陶盈分析称,《中华人民共和国广告法》、《互联 广告管理暂行办法》和《反不正当竞争法》都规定经营者禁止发布虚假广告,不得欺诈和误导消费者。广告法第24条还规定,教育、培训广告不得对教育、培训的效果做出明示或者暗示的保证性承诺。市场监督管理部门和教育部门等应当切实履行监管职责,对于教育培训乱象查清事实,责令违法经营者停止违法行为、消除影响,并进行相应处罚,“培训机构利用高科技概念宣传营销,虚构事实或者隐瞒真相,夸大培训效果,诱导消费者因陷入错误认识而支付高昂的培训费用,情节严重的,可以依照《中华人民共和国刑法》第266条有关诈骗罪的规定对行为人定罪量刑。”

相关部门提醒家长,给孩子选择培训机构前,务必索要查看其办学许可证和营业执照,以免后续维权纠纷发生时陷入被动。