衡水十四中王艳华老师自述：停课不停学，隔离不隔爱

一直在路上，不曾停歇。

一直在心上，从未忘却。

——衡水十四中高二英语教研组长 王艳华

2020年1月20 ，愉快地结束一个学年的工作，我欢天喜地和朋友聚餐，畅聊新年的美好愿望。然而一场突如其来的疫情在几天后笼罩全国，给原本喜气祥和的新年蒙上一层阴霾。

武汉封城，全民抗疫，全 会驰援武汉。新闻媒体 道出一个个感人的抗疫故事，而身为一名普通教师的我，又能如何去做呢?

十四中从不缺乏认真负责的老师，我时时刻刻都能从他们身上学到宝贵的经验，深深地被他们影响和打动。

年轻的秋菊老师告诉我，我们可以用KK录屏软件，给孩子们讲解假期作业。一有了计划，英语组可爱的小美女老师们一个个跃跃欲试，顾不上吃晚饭，和我一起研究，为的只是把资料准备得更全面，把知识点的讲解打磨的更细致，能让孩子们更清晰、直观地听上一节英语课。我曾经为自己花费9个小时录了一节作文课感慨，却不知刘月宁老师为了把视频录得更清晰，熬夜到半夜2点多。十几年教龄的寒冰老师一次次修改课件，录好一节课，仿佛用尽了自己的洪荒之力！我不忍心给宝妈老师们安排任务，而她们却几乎统一口径一般地说：“没事儿，孩子睡着了，我能做！”更难能可贵的是年龄大一些的老教师，以学习新科技教学手段为名，分担组内各项教研工作。

接下来我们开始了长达2个月的日常教学。我和张静老师、艳丽老师共同商定每周的教学计划，将任务下发到指定的老师，再收集每周必备的学习资料，从听力，到阅读，再到写作。生怕孩子们没有积极的学习状态，又怕给他们的压力太大，出现厌学情绪。严格督促他们的学习，又要哄一哄，让他们能轻松愉快地生活。

在校领导的指导和科学部署下，我们的教学活动有条不紊地进行着。没有强制要求，但是英语组的老师们个个精神抖擞，从清早5：30开始，陆陆续续进入钉钉群监督孩子们早读，检查背诵，听写，再讲解。现在，我的一天从5：40开始，上完2个班的早读，7点开始为家人准备早餐。我的电脑白天归儿子上 课用，我只能利用下午和晚上工作。这种全新的教学方式使我有点儿力不从心，往往加班到夜里十一二点钟。但是我从不放弃对孩子们的关注和鼓励，原因只有一个：我是一名教师，我深爱着自己的职业。我要为十四中的发展献上微薄的力量！