微课是指在5min内将一个碎片化的知识点讲清楚、说明白的一种微视频。其实，早在2014年的时候就已经流行，因为它不受时间和空间的限制，而且 络授课的价格低，于是很多忙于工作的上班族、学生等人群，更愿意选择微课这种形式来充电。
当然，微课也有很多不可避免的缺点，比如缺少互动性、没有自觉性或者主观能动性差等，导致微课最终无法发挥它的最大效用。虽然，大家对微课的看法褒贬不一，但是在当下单一的线下教学无法完全满足学员的需求下，微课作为线上的授课形式，只要使用得当，还是可以结合线下将优势最大化。
课程准备
首先要确立一个主题，可以是结合当下的热点、痛点或者受众人群的需求，并且评估你的主题会有多少受众人群。然后搭建框架，准备内容、梳理逻辑并制作PPT。比如，拿我自己最近做的微课举例，课题是”告别单反，手机也能拍出人像大片“，这门微课是基于最近几年的一个流行趋势就是”单反逼格高“”只有单反拍出来的照片才好看“”玩单反穷三代“等等关注点。
那么，其实只要正确掌握拍摄技巧、构图和后期，手机堪比相机。确立完框架和思路后，就是制作PPT，如何制作高大上的PPT，老生常谈了，在我的前两篇文章里也有提到，这边就不多说了，实在不会下个模板也行呀！
录制过程
首先，录制的方式有很多，可以选择录屏或者视频。时间把控在5min左右，否则就不叫微课了。设备上准好好麦克风、摄像头、DV、电视屏等等。表达上，不允许有知识性或者误导性的错误，如果出现，后期剪辑掉或者重新录制这段。
由于是口语讲解，语言一定要通俗易懂，接地气。讲解的时候一定不要出现“你们”“大家”“同学们”等词汇，把它当作是一对一的零距离的聊天。视频的画质一定要清晰，否则影响授课效果。声音不能太快，要响亮而有节奏感。服装简洁大方即可，女生最好化个淡妆。录屏的话软件推荐有kk、capture等。
后期剪辑
这就是整个做微课的流程和思路，是不是其实没有想象中的复杂呢？当然，这边只是抛砖引玉，给大家举个例子。如果我们只是零散的制作微课，是远远不够的。无体系，不微课。如果只是零散的录制微课是无效的，只有将微课划分主题，结合实时热点和当下痛点，成立微课资源库，才能发挥微课的最大效用。
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