做老师，请不要让学生产生走极端的念头

教书育人是立国之本，但往往其中蕴含着各种辛酸历程，很多人觉得做老师幸福感强，其实大家看到的只是表象，可见人类的悲伤并不相通。

近期自己身边发生了一个让人恐怖的大事，事情经过是这样。

本着一颗热情的心，想帮助学生改善不良学习习惯，谁知，好心当成驴干肺。

每天为了帮助同学们锻炼演讲能力，于是每天早上和晚上安排了两名同学上台演讲，课前准备PPT课件，谁知学生分享的知识是与目前在读专业无关的知识。

于是我对她的内容进行了点评，当时因为语言表达方式不太好，导致学生点评产生了误会。

事情是这样的，现在在读专业为软件测试学科，然后学生分享的知识点是中专的PS、PR的知识点，对现在学习的班级及同学们没有任何帮助。

当场针对这个问题进行了点评，演讲的同学是位女孩子，现在学生心理承受能力都较弱，受不得半点委屈，如果对她当场的点评进行直接指点，站在学生角度感觉是老师不给她面子，让学生产生了走极端的想法。

学生将演讲事宜向学校反馈说老师点评不给面子，说她要跳楼，这事一出现把我吓一跳，幸好只是说说没发生，不然我得遭罪一辈子,感慨现在的孩子心理素质及承受能力真的差到了极点。

可见，做一位越热心的老师越苦口婆心，学生越讨厌你，反之做一位高冷的老师越让学员喜欢。

曾经有学生同我讲过，说谁谁那个老师好高冷，当时我对他说：“可能这个老师很厉害”。

我说他从来不跟你们聊天吗？

学生说不聊天，为了昨天发生的事件我整整自责一晚上，学校老师还让给学生道歉，这年代做老师卑微到如此境地。

人们常说：“老师最让人崇拜”，实际老师职业最卑微，卑微到没有一点权威感，后期学生只会越来越难带，越来越不听话。

从此我发誓仅做一位高确的老师，不再对学生的问题进行热心教育，更准确地说把自己该教的内容教好，其它不该教的一律不管。

做老师优先要保护好自己，尽量不要避免让学生引起走极端的念头，毕竟这对老师对学生影响都不好。

总结：希望通过这次学生引发的极端事件，自己也能涨一些经验，能够帮助我在后期的教学生涯中安稳度好最好的教学阶段与时期，青春易老，时光易逝，不必要为一些无关自己的事情而让自己受到伤害。