CFP供图疫情中的高中，变得不太一样。比如，5月7日，上海宣布今年中高考延期一个月。
当高考撞上疫情， 络授课打乱了原本的备考安排，上海女生美竹兰希望：“好想快点高考。如果不行，好想快点回学校上课。”
而今年上大二的女生大晴是第一批遇到疫情导致高考延期的考生，她在2020年参加高考，后悔当时线上备考不够自律。今年，大晴想为上海考生提供帮助， 上监督和陪伴考生备考。
大晴在征集帖子里写道：我们共同走过这最后的重重高山，奔向美好未来！祝所有的风，都有未来和自由。
遭遇高考延期，回想特别的高中三年
5月7日上午十点多，美竹兰正准备用平板电脑上政治课，同学发来了一张图——上海高考延期一个月。
消息很快得到了老师的证实。刚上课，政治老师便宣布了延期一个月高考的事。随后，和往常近两个月类似的 络授课开始了。
但美竹兰的心情并不平静，她在 交 络上表示：“我快崩溃了。”
和高考一起延期的还有高中学业等级考试。按照延期后的安排，美竹兰需要在六月中旬参加化学、政治考试，在七月初参加语文、数学和外语考试。美竹兰说：“我的复习计划要重新调整了，心态也需要调整。”
延期的消息公布后，老师半开玩笑地对美竹兰等学生说：“好累，我的假期也要少一个月了。”
美竹兰很理解：“学生累，老师也累，大家都盼着结束呢。”
上个月开始，美竹兰就感觉到疲倦。一方面，美竹兰觉得也许冲一冲，还能考到更好的学校；但另一方面，美竹兰又感觉：“只想快点考完，现在又要再坚持一个月。”
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总结下来，倦怠的原因之一，是 络授课的模式。 课在钉钉上进行，2020年时就用过了。彼时，美竹兰刚上高一，她第一次下载了钉钉，体验 络授课。
但依然有老师用不惯。没了黑板，有的老师不会线上播放PPT，只能对着镜头口播，美竹兰总是会分神。美竹兰也承认， 课中自己很难集中注意力，“2020年，我就很没有自制力，当时就当做放假了。现在，毕竟要高考了，总希望能专心一点。”
回顾高中三年，美竹兰原本期望的“缤纷青春”少了一些活泼的色彩。升入高中，疫情出现；高二要戴着口罩上学；到了高三，还得在居家隔离中备战高考。
倒计时80天，但家里看不到提醒牌
在高考前的最后三个月，美竹兰正在适应新的课程表。
在上 课之前，美竹兰习惯在早上五点半起床，背诵单词，而后在早上七点左右来到学校，开始早读。这所走读学校下午六点放学，没有午休，也没有晚自习。
改成 络授课后，美竹兰需要重新安排时间。
学校规定，早上八点前不能上课，早读变成了七点半开始的晨会课，学生们轮流提交励志视频，全班一起观看。
午休和晚自习也出现了。晚上不需要进入虚拟教室，只需要钉钉提交作业。美竹兰把过去早起背诵单词的时间挪到了晚上。
最难规划的还是核酸检测时间。一堂课下来，好几个同学会突然说一句“我要去做核酸了”。美竹兰自己也曾经上课到一半，匆忙下楼做核酸，因此错过了测试。
不过，每周一次的考试还在照常举行。周四下午，考试前几分钟，老师会在钉钉群里发布试卷文件。美竹兰庆幸家里备有打印机，刚升入高三时，她就把打印机搬到了自己卧室，现在，她只需要打印试卷就好。没有打印机的同学就得看着屏幕，在空白的纸上答题。
“但考试氛围不一样。”美竹兰说，她发现在 课考试中成绩要更好，“线下考试，一个大教室，大家都在埋头做卷子。监考老师会巡视，我会更紧张一些。”
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另外，美竹兰还听说有人会作弊：每次考试都需要把摄像头对准桌面，拍到手和纸张，但总有人说自己的摄像头无法调整。美竹兰无法确定，她现在的名次是否准确。
高三的氛围感在消散。通知居家上 课时是三月的一个周五，美竹兰记得，那天中午就有消息说“疫情变得严重了”，到了傍晚时，老师便通知大家收拾东西回家。美竹兰背了一个书包，手上又拎了一个袋子，把书本和练习册都带上了，很重。
离开学校前，美竹兰特意看了教室的一角——进入高三后，那个角落就多出了一个“高考倒计时”立牌，每天，同学们都会翻动数字。这天，牌子上只剩下两位数，距离高考还有八十多天了。
而回家后，美竹兰再也没看到过高考倒计时的提醒。唯一明确的，只有高考往后延迟的消息。
因为有过遗憾，她在 上伸出援手
对于高考延期可能遇到的问题，大晴很清楚。
5月9日这天，大晴在 交平台上看到了很多上海高考生的求助，大多是关于高考延期的计划和心态问题。“我也焦虑，但这个时候一定要清醒”、“我接下来该怎么办”……
看到这些求助，大晴想起了自己曾经的经历：“如果那时候有个人帮我，会不会不一样？”
2020年，大晴高三，那年3月11日，全国高考确定延期一个月。
看到延期消息后，大晴发了一条朋友圈：“连老天都帮着你，你还有什么理由放弃自己。”
大晴的基础比较薄弱，她希望能够抓住这一个月复习时间。备考期间，大晴几乎都是凌晨五六点起床，深夜十二点睡觉。大晴不是不努力，但还是遇到了注意力的问题。
那时，大晴上的高中的 课还不需要同学开启摄像头，她有时太困，课上到一半便睡着了。而大晴的家人不敢打扰她学习，很少在 课期间踏足大晴的房间。
不在同一个教室里，监督变少了。同学之间也类似竞争关系，大晴不知道该向谁求助。
最终，大晴的高考成绩还算发挥正常，但没有达到她曾经预期的结果。这是大晴的一个遗憾，使她萌发在上海高考延期时，帮助上 课的学生集中注意力的想法。
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于是，5月9日，大晴在 交 络上发起了征集：“我想帮你，也许我不能给你特别多的帮助！但我可以在我闲暇时间里监督你，陪伴你，也可以收纳一点你的焦虑。”
次日，便有一位上海考生联系上了大晴。从5月10日开始，大晴几乎每天晚上都会和这名考生打电话，聊聊当天的学习进度，检查手机软件的使用频率。
令大晴高兴的是，那名考生的心态还算稳定，也很自律。几乎每天晚上，考生都会把一天的学习时间和学习内容告诉大晴，很少有拖延和未完成的情况。居家 课对这位考生最大的影响，还是长期未出门，身体有些疲惫。
这件事也让大晴有了新的思考：“（高考延期）这个事情并不是用（简单地说）有利有弊可以去解释的，不同的人会有不同的态度和心态。”
遇到延期带来的不确定性，这的确是一场挑战；但如果调整好心态，做好计划，延期也可以是一场机遇。大晴希望，能帮助考生们应对挑战，转为机遇。
大晴希望自己的行动能够给上海考生一些安慰：“我希望能给高考延期的考生更多理解和支持，让他们知道，有人是愿意帮助他们的。”
作为一名经历过高考延期的学生，大晴也给出了一些建议：“跟着自己的节奏走。时间延长了一个月，复习计划增加的内容也要保持质量，不要太注重数量。有的复习任务看起来只需要一个月，但也做不完。最重要的，还是巩固知识点。”
在大晴的征集帖子里，她以这样两句话收尾：“我们共同走过这最后的重重高山，奔向美好未来！祝所有的风，都有未来和自由。”
（美竹兰、大晴均为化名）
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