如何应对中小学生心理相关的突发情况？

当学生在校发生突发心理健康问题时，学校一般会根据要求，立即启动应急工作预案，第一时间联系学生家长，让家长带学生去医院或寻找专业的咨询师帮助学生处理心理健康突发问题。

但是有一些家长会因为学生学业等原因不同意把学生带出学校，常常令校长头痛。

那么如何让学生在学校正常学习，同时也能解决学生的心理健康突发问题？

学校班级是学生成长的沃土，一个班级所有学生的心理健康教育问题，是学校、班主任和所有家庭都非常重视的问题。

心育工程为更全面地贯通、融合，促进心理学在校园心理健康教育领域的应用和普及，让每一位在校学生都可以拥有健康快乐的成长环境，落地实施了心育工程校园心理安全与健康教育系统（澡雪系统）。

澡雪系统在应对突发心理健康问题时，心育工程师会第一时间上 心理健康中心，把学生的具体情况转介心理预警库，预警库将通过预警等级实施相应等级的处理办法。

心育工程师将会与相关班主任进行对接，准确了解学生信息情况后与学生开展个人专项心理辅导，直接深入解决学生突发心理健康问题。

校园心理安全与健康教育系统拥有咨询预约机制，班主任可以通过咨询预约，通过个案咨询的方式，满足班主任与同学的咨询与求助需求。

突发的心理健康问题解决后，系统还要普测二筛，并定期开展学生心理健康测评工作，健全筛查预警机制，及早实施精准干预，保障学生心理健康安全。

当澡雪系统管理软件入驻学校后，可以显著提升校方中小学生心理健康管理能力。

心育工程还会为校方进行赋能工程建设，协助校方处理德育工作、提升心理学相关知识认知以及心理健康科普等相关工作，减少教师与班主任的工作压力。

并且，澡雪软件还可以进行专业的心理健康测评，能全面了解全校师生的心理健康状态，建立心理安全预警机制，对比其他 会普测软件：澡雪软件维度更多，同时不会给孩子贴标签，对孩子身心健康发展更有利。

心育工程师会在个案咨询的进行的同时，根据班主任需求为班级开展团体辅导工作，助力校方德育工作的开展，并为学校教师和学生家长开展心理学专项心理学培训，让教师成为即懂教育学又懂心理学的双师型教师人才，提高心理学专业素养，增加他们帮助学生解决问题，及时发现存在问题的学生的能力，同时促进家庭教育的发展。

【中小学生心理辅导专业技术培训班】

如今，学生突发的心理健康问题已经屡见不鲜，最关键的一点是要做好心理预警系统的建立。

青春期是学生一个固有的困难时期，最近由于新冠疫情的传播、 交媒体，以及考试压力等问题使中小学生心理健康问题更为频繁，学校更要做好学生心理预警系统的建立。

心育工程把家长、老师、学校与专业咨询师整合在一起，根据现有工程当中取得的成功经验，让心育工程校园心理安全与健康教育系统全面落地，真正有效地呵护学生的心理健康，促进孩子的全面成长与发展。