王小雨上学记//12月26日 阴 困难的时候再坚持一下
昨天下了一点点的小雨，今天的天气还是湿漉漉的。
一大早，小鸟的鸣叫声就响了起来。这样的天气，虽然有点冷，但还是很友好的，没有风吹到脸上像刀割一样的感觉，小鸟们大概误以为春天到了，在枝头欢快地叫唤。
我们早早地吃完了早餐，妈妈让我在家里背书，不着急上学去。
这个学期很快就要结束了，不知不觉，时间一下子就来到了期末。期末的主要学习任务就是复习，妈妈说早晨的时间也要充分利用起来。
我拿着语文课本朗读，妈妈就坐在旁边听我读。
“妈妈，你觉得我读得好不好？”当我顺利地读完一篇课文时，我希望得到妈妈的表扬。
“很好，发音很标准，感情表达很到位，像是在讲一个有趣的故事。”妈妈的表扬让我更加喜欢朗读，我翻到下一课，继续大声朗读。
“听你读书，真是一种享受，你的声音像小鸟的声音一样好听。”我又读完了一课，没等我问妈妈读得怎么样，妈妈就情不自禁地表扬起我来。
“好了，上学去吧。”妈妈看了看手表，说到7点25了，可以去上学了。
其实，早在一个多月前，老师就通知了我们，上学的时间可以控制在7点40到8点之间，说是冬季的上学时间表。
妈妈说，那是学校照顾家住得远的同学，还考虑到了雨雪天气交通困难，所以才推迟了上学到校的时间。
我们家呢，离学校那么近，慢慢走也就是5分钟的路程，走快点，3分钟就到了，要是跑过去，2分钟也没问题。而且这个温暖的冬天，除了下点不大不小的雨，刮点不大不小的风，连雪籽的影子都没看见，这么好的天气，没有理由推迟上学时间的。
我知道，爸爸妈妈严格要求我，都是为了我好，让我养成好的习惯，也让我体验学习中的不易。
我们的老师，说现在这么冷，小朋友可以早上可以睡到7点钟起床；我的好朋友小绵羊哥哥，在其他学校上学，每天也是睡到7点钟起床。王小雨呢，才是一年级的小孩呢，妈妈的闹钟定在6点就响了。
妈妈说，7点起床也可以啊，可是急匆匆地爬起来、急匆匆地穿衣服、急匆匆地刷牙洗脸、急匆匆地吃早餐、急匆匆地去上学，一个早上就是急匆匆……急匆匆，有什么好的呢？
不是说一天之计在于晨吗？早晨多么重要啊，早起的人，可以慢慢地做好每一件事情。
慢慢地睁开眼睛，慢慢地从床上爬起来，慢慢地穿好衣服，慢慢地刷牙洗脸，慢慢地吃早餐，慢慢地朗读课文，慢慢地去上学……慢慢地，慢慢地，心情平缓，为一天积蓄能量，多好。
我是尝过晚起的滋味的，很可怜。
被爸爸催完，被妈妈催，一个早晨就是在爸爸妈妈的催促声中艰难地度过，别提有多难过，有多难受。
谁也不喜欢大早上起来就听见各种催促、训斥甚至是责骂。美好的一天怎么可以这样开始呢？
而早起呢，爸爸的声音变轻了，妈妈的声音也变温柔了。
“快穿衣服啊”，是轻轻的；“去刷牙吧”，也是轻轻的；“吃早餐啦”，是温柔的；“我们去上学吧”，也是温柔的。
我也是体会到了早起的好处的，一切都变得那么美好，那么舒服，那么美妙。
当然了，妈妈也知道用夏季的时间表来要求我，会有困难。这种困难，最明显的就是早上6点那么冷，那么冷，人是怕冷的动物，哪里能假装不怕冷，一骨碌就起来呢？
就算是爸爸妈妈自己，也是怕冷的，也没能6点的闹钟一响就一骨碌起来。
妈妈说，遇到困难，就想办法解决困难。
冬天早起的困难，妈妈采用的方法就是坚持不把闹钟时间推后，然后把闹钟的时间定在6点。
闹钟响起时，妈妈就轻轻碰一碰我，让我有苏醒的意识，然后喊爸爸，让爸爸也醒来。
等我醒过来，妈妈就会跟我讲话：“宝宝，昨天晚上做梦了吗？”
“做了。”妈妈的声音，让我的思维开始活跃起来，想想昨天晚上有没有做梦。
“什么梦呀，能不能告诉我？”房间里还是暗暗的，妈妈的声音轻轻的，是帮助我慢慢地摆脱睡意，让我的精神从睡梦中恢复过来。
“做了一个空梦。”我揉了揉眼睛，睡意慢慢地散去，精神慢慢地恢复过来。
“啊？什么是空梦？”这是我自己造出来的词语，所以妈妈肯定是不知道什么意思的。
“空梦就是没有做梦，一觉到天亮。”
“哈哈哈……”是爸爸的笑声，妈妈也笑了，我也笑了。
这样，不管天气多门寒冷，身上可是一点睡意都没有了，我们陆陆续续地就起床了。
妈妈很聪明的，不会硬要我起来，总是想办法帮助我赶走睡意。
问我有没有做梦，做的什么梦，梦的内容是什么。我要是有做梦，就会像讲故事一样告诉妈妈梦里发生了什么。要是不没做梦呢，妈妈就会找其他的话题，比如说给我读一首诗啊，考考我谜语什么的。
就是和我说话，说有趣的话，我们的早晨是从有趣的对话开始的哦。
这是早晨，晚上呢，也是有困难的。
期末复习了，作业自然就多了起来。我不但要完成学校的作业，还有爸爸布置的作业呢，而且还要听妈妈讲故事。
以前我是抗拒爸爸布置的作业的，因为每天都让我练字，真的手很疼。但是，我现在喜欢爸爸给我布置的作业了。
喜欢的原因 ，还是因为妈妈。妈妈说，我的字写得越来越漂亮了，不像是一年级刚开始学写字的小朋友写的，更像是二年级的小朋友写的。
我每天都会听到妈妈的表扬，写起字来别提有多认真。
妈妈教我写字，一笔一划地教，很注意写字的速度，也很注重字的美观。妈妈说，写字就要写得漂亮，漂亮的字就像漂亮的东西一样，会招人喜欢。
妈妈的字，漂亮地没得说，就像是打印出来的一样。但妈妈并不满足，谦虚地说自己的字只是工整，还要继续练习才能取得进步。
妈妈的字写得那么好，却每天都还在坚持练字，这不就是我的榜样吗？关键是，我练字的时候，妈妈就在另一张书桌上陪我练。
我练字的内容，是语文课本上的写字表和认字表，妈妈练字的内容就厉害了，是抄书啊！
妈妈从图书馆借了一本《少年抒情诗》回来，喜欢地不得了，经常读给我听。因为喜欢，妈妈干脆就利用创作之余的时间，把这本厚厚的诗集抄下来。
“妈妈，你不是经常买书吗，可以买一本呀，抄书多累。”我翻了翻妈妈抄的本子，一本厚厚的笔记本都快抄完了。
“可以买，但是抄更有意义啊，妈妈就当是练字了，抄好了送给你，是给你的新年礼物哦！”
啊，原来妈妈抄这本诗集是送给我的，花了那么多的时间，抄了厚厚的一本，就是为了给王小雨一个新年礼物。
我要好好练字，以后也要抄一本笔记送给妈妈当做礼物，字必须要漂亮。
昨晚，妈妈在一旁抄诗集，我在一旁练字。
可是，瞌睡虫来找我了！
妈妈抄写很认真，并没有一下子就发现我被瞌睡虫找上了。我手里还拿着笔，趴在书桌上打盹……
“宝宝，还没到8点哦，没到睡觉的时间呢，别打瞌睡。”妈妈发现我打瞌睡了，把我叫醒。
“好累呀，可不可以去睡觉了。”大概是白天在学校累极了，还没到8点我就想睡觉。
“不可以的，练字的作业还没有完成，要坚持一下，坚持一下就好了。”
妈妈回到自己的书桌，打开音乐软件，给我播放欢快的音乐听。
“你听，这首歌多好听，妈妈这两天才听到的，我们一起来听吧。”妈妈让我去她那里，把我抱在膝盖上，一起听这首叫《撕掉小纸条》的歌。
演唱者是我最喜欢的樊竹青姐姐，我听了好多姐姐唱的歌，很熟悉姐姐的声音。
“功课学好了，长大飞得高”，这是其中的一句歌词，我听懂了。
我和妈妈一起哼唱着这首欢快的歌，瞌睡虫一下子就跑了。
“妈妈，瞌睡虫跑了，我去写字。”我从妈妈的膝盖上滑下来，继续回到自己的书桌上写字。
欢快的音乐还在继续播放，我在练字，妈妈也在练字。“妈妈，瞌睡虫是不是知道我不怕它，所以就跑了。”我好奇地问妈妈，因为妈妈说过，不怕困难的小朋友，困难就不敢来找她，那我现在不怕困了，是不是瞌睡虫知道我不怕它呢？
“对呀，你越是怕困难，困难就越来找你，你要是不怕困难，困难就不会来找你。困难来了，知道你不怕它，就会说‘这个小朋友一点都不怕我，我还是去找怕困难的小朋友吧’。
瞌睡虫也是一样的，你不怕瞌睡虫，瞌睡虫就说‘这个小朋友好厉害，一点都不怕我，还要坚持写字，真没意思，我还是去找害怕瞌睡虫的小朋友算了……’它就跑了。”
“我可不怕瞌睡虫来找我，它来了，我要把今天的练字作业做完。”我精神兴奋地对妈妈说，看我多棒，一点都不害怕瞌睡虫。
8点还没到，我就把练字作业写完了，妈妈也收起了书和笔还有笔记本，带着我去睡觉啦！
遇到困难，想办法解决困难；遇到困难，再坚持一会……
还有，早睡早起，做个好孩子！
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