对于每一个在一线上课的老师来说，课程表的话题是绕不开的。每学期还没开学，你就收到了它！抱着复杂的心情，激动的心，颤抖的手，翻开小表瞅一瞅！几家欢乐几家忧？
有人长出口气，感谢苍天，如我所愿！有人大吃一惊，怎么这样啊，不可思仪！有人拍案而起，简直胡闹！欺人太甚！办公室里顿时上演一出出的喜剧，闹剧，悬疑剧。
排课表确实是一门学问，是科学么，谈不上。现在排课软件真是不错，省力省心省时间。要素一输，大功告成。这是很多不负责任的工作人员的做法。因此也闹了许多笑话和闹剧。有老师发现上午第一节竟然是体育！（声明这里没有歧视体育的想法）。有老师发现自已两节课竞然是第一节和最后一节！
记得原先的那个学校，教务处有个刘老师，五十多岁。每期的课表都是刘老师排的，开会的时候刘老师都会说一句，这学期课表要排了，各位老师有什么要求提前说一下。接下来刘老师就会在办公室里绞尽脑汁的排课表。两天后，课表大功告成，各位老师预览一番，纷纷点头称赞！高！高！高！那些年刘老师的课表伴随了和诣的氛围。直到一天刘老师退休了！于是课表风云重又上演。
老师记不住课表！不管你信不信，反正我是相信。当然不是所有的老师，也不是记不住所有课表。大部分老师记不住这一节课是那个班的课。语数外老师课多班少记不住，理化生改史地体音美课多班多，或课少班多，更记不住了。走错班不奇怪，马上换就行了，不是还没上课么！又不是也没问题，再换。老师进了班，学生也不说，于是老师叮当叮当上了一节，下课走了，校长电话来了，问你无故不上课是怎么回事啊？我怎么没上课？刚下课啊！你上的哪个班？三班啊！你看看课表了么？哦，坏了，该上四班！哈哈哈！学生也真逗，谁来讲都行，上什么听什么！
以前上课我在窗户外就能看到学生拿的什么课本，就知道这一节什么课。现在，转了一圈没发现一个学准备课本，只好进去问一下了！唉，现在的学生啊！
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