作业软件挺“省事”济南教师不买账

自去年起，“互联 +”开始全面向多个行业渗透发展。在教育领域，两者结合的产物例如作业盒子、火眼作业、速算盒子等手机App，颇受学生欢迎。然而，外地一小学生痴迷用App做练习题，为了可以在排行榜取得好名次，甚至半夜起来闯关，这一消息引发 会争论。

老师：作业软件专业性不差

近日，温州一名小学生对于使用作业软件近乎痴迷。他用App做口算练习，为了在排行榜上超越其他同学，甚至半夜还拿着手机做题。

家长：孩子用App“冲榜”耽误上课

同时，也有很多家长担心，如果孩子“痴迷”此类软件，将闯关得分为目的，就违背了做练习的初衷。家长吴女士说：“作业的作用是检验孩子的学习成果，巩固知识。如果为了在排行榜上得到高分，半夜不睡觉拼命做题，第二天哪还有精神听课，所以我是不会让孩子用这类软件的，当然，最后的主导权还是在老师。”

专家：作业App要考虑学生自控力

济南大学教育与心理科学院教育学老师张婷认为，“互联 +”在教育领域的尝试未尝不可，在线教育也是未来教育可预见和已视的发展模式。但是，作业类软件要充分考虑到义务教育阶段学生的自控力问题，在产品设计需要建立一种预警机制，让老师和家长都能放心。