2022年5月初，严峻的疫情形势又阻碍了师生们漫游校园的脚步，线下教学再次被迫按下暂停键。为了更好的提升教学质量，积极响应“停课不停学”的 召，在教研员朱克西老师尽心策划下，组织了全体高二地理教师参加了线上教研活动，部分教师还参加了ClassIn线上教学软件培训。
2022年5月11日下午腾讯会议顺利召开。本次活动分为两个环节进行：
第一环节（14：00-15：00）：人大附丰的李安琪老师和十二中邹洁琼老师就各校使用的线上教学软件进行了分享和交流。
本分享设计意图：针对教研员寻课中发现，使用腾讯会议进行大班授课效果欠佳，学生各自为战，老师想抓但抓不住学生。首先，由来自中国人民大学附属中学丰台学校的李安琪老师向大家分享了她使用ClassIn这款软件进行教学的心得。李安琪老师通过安装登陆注册软件、创建班级群、备课环节、上课环节以及课后作业检测等项目的落实进行了经验分享，并着重介绍了课堂中提升学生学习兴趣、提高课堂效率等小工具的使用。
随后，来自十二中本部的邹洁琼老师介绍了另外一款畅言智慧课堂线上授课软件，并对比ClassIn评价该软件在课堂评价角度、单元检测以及模块资源整合方面的突出之处。其余老师也分别进行了自己线上教学的分享和方法秘诀。
第二环节（15：00-16：00）：集体观看袁孝亭的讲座。
东北师大袁孝亭教授以“区域认知的理解与教学”为主题，从课程标准关于区域认知的界定出发，解析了空间-区域观点。这次讲座，使大家对区域地理教学方法有茅塞顿开的感觉，尤其在教学中对如何向学生渗透认识世界的方法和视角，并强调这种方法是可以学习和练习的，如何为学生创造这样的学习和练习的情境和机会，去体会这些认识方法使“极其复杂的地球表面”在如何井然有序上发挥重要作用，大家不仅对“区域认知”有了更深更新的理解而且也更加明确了区域地理教学的方向。
保障线上教学、落实课堂成效是疫情大环境下每一位教师必须攻克的难关。这一次的教研分享充分发挥了教师在教学活动中的主动性，集思广益解决特殊时期线上授课的一些问题，将线上授课的优势发挥到最大，同时更通过讲座拓宽了教师在高二下学期后半程准备“区域地理”教学设计的思路。
摄影丨李安琪
孟?丽
审稿丨刘青岩
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