CCF YOCSEF保定举办线上观点论坛研讨虚拟仿真实验教学发展

CCF YOCSEF保定于2020年4月18日下午举办了“疫情大考下，虚拟仿真实验教学发展的春天来了吗？”的线上观点论坛活动。

此次活动由CCF 中国计算机学会主办，CCF YOCSEF保定AC承办，高等教育出版 协办。论坛邀请到北京理工大学李凤霞教授、河北大学方有亮教授、CCF YOCSEF总部AC天津理工大学罗训教授作引导发言；河北大学高级实验师田华博士、河北金融学院沈双生教授、北京西普阳光教育科技股份有限公司张慧总监作特邀嘉宾。YOCSEF保定AC河北大学副教授刘帅奇、YOCSEF保定AC河北瑞创 络科技副总经理耿超，作为本次论坛的执行主席，YOCSEF保定主席河北金融学院教授何志强、YOCSEF保定副主席华北电力大学鲁斌副教授为在线主席。YOCSEF保定AC委员以及全国各地分论坛AC委员、来自京津冀各高校和企业的代表共330余人扫码加入了本次线上微论坛的互动交流，进入会场人数达到175人。

论坛包括引导发言和互动思辨两个环节，在首先进行的引导发言环节中，李凤霞、方有亮、罗训分别做了主题引导发言。

李凤霞的发言题目是 《虚拟仿真方法赋能实验在线》。 告分为三部分：第一，虚拟仿真实验教学发展的春天应该来了；第二， 针对是否已经繁荣了给出了自己的观点：疫情下，我们需要思考如何将实验室从线下安置到线上。老师成为“主播”，在没有实验的情况下进行 络教学。实验教学开展正在“播种育苗”；第三，针对虚拟仿真实验教学的风险问题做出了解答，关键在于协同创新，根据自身线上课程经验，结合虚拟实验来更好的让学生充分掌握知识。用科研的方法做教学，使不可视的东西成为可视。只有满足知识能力素质有机结合培养学生解决复杂问题的综合能力以及高级思维，课程内容反应前沿性和时代性，课程有一定难度等一系列条件才能使虚拟仿真实验安全着陆。

方有亮的发言题目是《面向实际工程的虚拟仿真项目建设分享》。 告中，方有亮教授根据自己的项目开发经验，引导大家进行虚拟仿真实验教学发展的讨论，从目前正在进行的虚拟仿真实验教学项目的发展历程，到目前发展进度，全面的介绍了虚拟仿真实验教学的必要性，以及论证了虚拟仿真实验教学发展所需要的硬软件等必要的基础条件。

罗训的发言题目是《虚拟仿真实验教学项目：一些观察和观点》。 告主要分为两部分：第一，是关于政策的演化，即国家级虚拟仿真实验逐步转向学生，更加注重人才培养这一核心；第二，是关于指导精神的解读，如何以学生为中心对实验教学进行评价，设计准确适宜的教学内容，创新多样的教学，虚实结合不能偏离学生培养目标，如何培养专业的教学队伍等。

在思辨环节，执行主席围绕“疫情大考下，虚拟仿真实验发展的春天来了吗？”提出了以下四个思辨论题，现场嘉宾、在线观众围绕四个论题展开讨论，在线观众积极“举手”发表观点或对嘉宾提问，气氛十分热烈。

总结此次观点论坛的思辨结果：大部分嘉宾认为虚拟仿真实验教学发展的春天尚未到来，但在一定范围内，如医学、建筑、机械等领域的作用已经有了凸显，目前仍然存在技术、管理、范式等方面的制约，但随着建设思路从学科导向向学习导向的逐步转变，以及技术的不断进步，虚拟仿真和实体实验之间的融入会逐步加深，虚拟仿真的实验教学将逐渐步入春天乃至夏天。

最后，依照CCF YOCSEF的传统，同时考虑线上论坛的实际，论坛执行主席为引导嘉宾和特邀嘉宾颁发了电子感谢牌，表达对嘉宾们的由衷谢意。