给 课安上止“爆”防火墙

评论员 张泰来

中学教师 课过程中疑似遭遇 暴猝死事件，持续引发舆论关注 。

刘韩博的离世是否与遭受 暴有关，目前尚无明确的调查结论， 但可以肯定的是，在她生前为学生上 课期间，的确遭受了“ 课爆破”，并对她造成了不小的困扰。

课虽然不在教室，但也是课堂教学。老师安心授课、学生安心学习的权利神圣不可侵犯。对于 课的任何形式的“入侵”、“ 爆破”都是对教学秩序的扰乱，涉嫌违法甚至犯罪，不可容忍 。

目前，警方已经介入此案的调查。相信警方一定会以细致的调查，详实清晰的证据链条还原事件过程，依法追究相关责任人的责任，给刘韩博及其家属一个满意的交代。

鲜活生命的逝去总是让人唏嘘，刘韩博老师已然离去，类似的悲剧不能再次发生。 课课堂也是教学场，不容扰乱，“ 课爆破 ”必须根治。

防止“ 课爆破”，一方面需要结合具体的案例，对参与“爆破 ”的相关责任人严肃追责，严厉打击，铲除“ 课爆破”黑产； 另一方面，也需要防患于未然，在预防上下功夫，给 课安上止“爆”防火墙。

“ 课爆破”有些属于黑客侵入，但更多的还是与学生有意无意泄露账 、密码“引狼入室”有关。各地教育部门不妨结合此次事件，进一步在学生中宣传相关法律常识，杜绝泄露账 、密码的行为发生。

课虽然没有围墙，但必须有边界。教育部门也有必要积极与相关平台对接，进一步完善 课流程，从技术上对谁能进入课堂，怎么进入课堂，谁能发言、谁能共享屏幕等细节做出限制。针对非学生闯入 课直播间的情况，设置“一键清退”等处置方案。

具体到学校，在选择 课授课老师时，也尽量选一些年轻的、能够熟练运用相关软件的教师；对于中老年教师，学校也有必要在他们直播前，开展相应的培训，让他们熟悉相关软件的使用流程 ，掌握处置突发状况的基本技能。